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- 2021-11-28 发布于天津
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部编二年级语文下册课文预习单
★1 古诗二首
第 一 步 : 朗 读 古 诗 , 识 记 作 者 这 两 首 诗 的 作 者 分 别
是 、 )
第二步:再读古诗,标画字词 听范读,朗读,圈出生字,画出新词)
第三步:查字典,认生字 查字典,学习课后 “生字表”中的生字)
第四步:学习 “会写字”
生字 音序 音节 部首 结构 组词
诗
村
童
碧
妆
绿
丝
剪
第五步:理解内容 带着本课 “核心问题” “串珠问题”“导思”读古
诗)
1.《咏柳》的作者是 ,诗人用独特的手法描写了 ,
歌颂和赞美了春天的创造力。
2.《村居》的作者是 ,诗人描写了早春二月,儿童们兴致勃勃
地 的情景,勾画出一幅生机勃勃的 “ 图”。
第六步:我的疑问:
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