创新教育在小学英语教学中的运用.docVIP

创新教育在小学英语教课中的运用 创新教育在小学英语教课中的运用 PAGE / NUMPAGES 创新教育在小学英语教课中的运用 创新教育在小学英语教课中的运用 江泽民同志曾重申： “迎接将来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新， 勇于创新。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不停动力。 ”“全党全社会都要高度重视知识创新、人材开发对经济发展和社会进步的重要作用， 使科教兴国真切成为全民族的宽泛共鸣和实质行动。 ” 创新能力是一个人整体素质的中心。它不不过表现为 智力方面的对知识的学习和运用， 对新思想、 新技术的发展，并且是一种追求创新的意识，是一种发现问题，探究问题的 方式，因此它是一种综合素质。能不可以有效地培育学生创新能力，是应试教育与素质教育的实质差别，传统的教课观把掌握知识作为教课目的，把教课过程看作是知识的累积过 程，培育出来的学生不过半装满知识的“容器” ，是只好背诵课文的机器。而创新教育即是要修业生变被动为主动，踊跃参加教课过程，学生能在一种生动开朗的氛围中汲取知 识，运用知识。在 21 世纪的小学英语教课中，就必然要打 破传统教课模式，突出创新教育的主体地位。下边我就说说我在教课中是怎样培育学生的创新能力来进行教课的。 一、掌握基础知识，为创新能力的培育确立基础。 小学英语教育是启发知识教育，小学英语教课的中心是培育学生对英语的兴趣，使学生获取一些英语的