中心小学关工委工作计划.pdfVIP

中心小学关工委工作计划 为使我校关心下一代工作委员会工作向规范化、制度化、科学化 迈进，特制定本计划： 一、指导思想 以党的十八大精神作指导，以培养学生学习能力和学习兴趣为重 点，以学生“感恩教育”为切入点，通过开展“三进”活动，提高学 生的思想道德素质和诵读能力，增强他们的文化素养、审美情趣及语 言文字应用能力；引领广大师生更加广泛深入地感受领悟汉语言、传 统艺术和中华经典的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱， 增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。 二、工作目标 学生达成目标：加强学生语言文字应用能力的培养，让我们的学 生能展现一项才艺，能经常做好事，能诵读一定量的经典美文，提高 学生的人文素养和基本素质，促进学生的全面发展。 教师培养目标：通过“三进”工作的步步深入，培养出一批优秀 的能胜任“三进”工作的专兼职教师，使他们成为教学工作中的“能 手”“高手”“多面手”。 学校发展目标：能够以“三进”工作作为学校文化建设、特色建 设的突破口，形成学校文化中的艺术特色和诵读特色。 三、具体要求 感恩教育 第一步：学会说“谢谢” 在学校，接受老师递送的物品、奖状奖品或得到老师的帮助和教 育，和得到同学、家长的帮助时，会说声“谢谢”。到图书馆借书， 会说声“谢谢”。听报告、看演出，会热情鼓掌致谢。 在家里，接受父母兄弟姐妹长辈递送的物品，或父母兄弟姐妹长 辈为我们做了事情时，或得到家庭成员的帮助和爱护时，会说声“谢 谢”。在我们生日时，应该谢谢父母给了我生命。 在社会上和公共场合，得到朋友和他人的帮助和资助，或别人给 予方便时，会说声“谢谢”。经常给资助我们的好心人打个电话、寄 张贺卡或写封信以表示衷心的感谢，逢年过节更要如此。听报告、看 演出，会热情鼓掌致谢。 第二步：学会关心他人、爱护他人 在学校，应主动去关心辛勤工作的老师，关心老师的身体和生活， 应主动去关心同学，特别是身体较差、学习困难、家庭特殊等同学， 爱护同学特别是小同学。 在家里，应主动去关心辛勤工作抚养子女的父母和年老体弱的长 辈，关心父母和长辈的身体和生活（但不要干涉父母和长辈的生活）， 主动问候。利用节假日经常去看望长辈。记住父母的生日，在父母生 日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。 在社会上和公共场合，应主动去关心需要关心的朋友和他人，特 别是老弱病残者。 第三步：学会帮助他人、报答他人、学校、和社会 在学校，应主动为老师和同学帮忙，帮助学习困难和家庭困难、 身体较差等的同学。教师节不仅要主动向自己老师送上节日的祝福， 也要向以前的老师和全校老师送上节日的问候。享受学校助学金的同 学，应该以实际行动来报答学校和老师的关怀，如每月主动为学校做 一件好事。遵纪守法，尽力而为，努力学习是对父母、老师和资助人 的最好报答。爱护学校的公共财物和花草树木，保持校园的环境卫生 （不随手乱扔）也是对学校老师以及辛勤劳动同学的报答。 在家里，应该主动承担力所能及的一些家务劳动，以减轻父母的 负担。生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈，父母和长辈生病或行 动不便时，应主动端茶送水等。 在社会上和公共场合，应主动去帮助朋友特别是落难的朋友；自 觉保护好公共设施和保持公共卫生。坐车、坐船应该主动给老弱病残 和孕妇让座，给老师和家长让座。如果条件许可，受资助的同学应该 利用节假日登门拜访资助我们的好心人，如果需要也可帮忙做些力所 能及的事情。今后自己条件改善了更不能忘记曾经资助过我们的好心 人，应该懂得以适当方式来报答他们；如果条件许可，应该主动“施 恩”去资助其他需要帮助的人，报答社会。 中华诗文诵读 一要抓好教材建设。注重学科教学的渗透，特别是在语文、品德、 德育类课程中融入并强化经典讲解、诵读内容。诵读教材可组织编印 经典诵读的校本教材，可以规定必须掌握的篇目，也可以由教师推荐 篇目，还可以让学生自主挑选。 二要经常开展活动。学校要经常组织诵读比赛、诗歌朗诵会、“我 与经典有约”征文比赛、评选诵读之星等活动，激发师生诵读兴趣， 提高师生诵读水平。 三要注意营造氛围。学校可在公共活动场所，如专用教室、宣传 橱窗、走廊等展示经典佳句，每个班级也可创设富有特色的诵读环境， 如“我阅读我快乐”、“读万卷书，行万里路”、“经典伴我成长” 等，让校园内到处文墨飘香、书声琅琅，使学生走进经典，耳濡目染