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幼儿园工作总结个人小班（6篇） 时间过得很快，转瞬之间，一学期又将结束，看到孩子们的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血。以下是我帮大家整理的幼儿园工作总结个人小班〔范文6篇〕，欢迎阅读与收藏。  幼儿园工作总结个人小班〔范文6篇〕一  时间过得很快，转瞬之间，一学期又将结束，看到孩子们的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现将本学期的班级工作总结如下，以便今后能不断改良，做得更加完善。  1、为幼儿创设良好的学习活动环境  在舒适，优美、干净的环境中学习生活，孩子们会身心开心，活泼聪慧可爱。开学初，我们和孩子们一起收集废旧材料，细心布置符合幼儿年龄特点的活动室墙饰，在这过程中孩子们主动参加，动手制作，我们一起画画、捻柳条，贴桃花、做小鸟、折燕子等等，把活动室装扮的面目一新，孩子们的动手能力得到了很大的提高。本学期，我们还结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动〞的结合。为孩子提供丰富有效的材料，引导他们在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们在上学期的基础上不断完善区域角的内容。开设了数学区、语言区、科学区、生活区、美术区、娃娃家、理发店等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，常常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑主动地与材料互相作用，幼儿活动的兴趣很高。同时，随着主题活动进展，我们准时更换主题角的环境，每次布置都鼓舞幼儿主动参加环境的创设，我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。每天早上来园后，我们总是和孩子们一起清扫卫生，把桌面地面清扫的干干静静，把物品归放的整齐有序，让孩子在干净优美的环境中生活学习游戏，培育了他们爱园爱班的美妙情感。  2、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯  俗话说：“没有规矩，难成方圆〞。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使孩子们渐渐能相互关心、关怀集体，捣乱的孩子少了，喜爱劳动的孩子多了。中班孩子的独立意识增添，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制〞，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的能力，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培育幼儿良好的行为习惯，促进班风班貌的提高。  3、开展多种活动，培育幼儿活泼开朗的性格。  我们班有些孩子比较胆小内向，不敢在集体面前表现自己，针对这些状况，本学期我们重点来培育孩子活泼开朗的性格。我们开展了很多让幼儿可以呈现自己能力的活动如：系鞋带竞赛，唱歌竞赛，讲故事竞赛等等，最突出的是讲故事，我们要求每个孩子自己预备一个故事来讲给大家听，我们还把这一任务写在了家园互动本上，得到了家长的大力支持和协作。故事的内容可以是幼儿园学的，也可以是家里自己学的。预备了一段时间后我们就利用每天上课前的10分钟请2到3个孩子来讲解并描述，孩子们都很愿意上来讲给大家听。，比方：杨雨辰。张可欣。何铮。金子裕等小伴侣讲解并描述时声音洪亮，故事讲得很完好，也很娴熟。又如平常不声不响的李志成。杨富杰等孩子也能英勇的上来讲解并描述。每次讲完了不管孩子们讲得是否娴熟是否完好我们总是奖给他们一颗五角星，以此来不断鼓舞他们。通过这活动我们发觉孩子们越来越活泼了，上课举手发言的孩子也变多了，而且能够很完好的回答下列问题，口语能力也得到了相应的提高。信任孩子们进入大班后肯定会越来越棒的。  4、做到保教并重，促进家园互动  我们在日常生活中本着“一切为了孩子〞的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个详情上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雨的时候，带他们去听雨声……虽说中班幼儿的自理能力提高了，但刚开学的几个月，天气还是很冷，孩子们穿的衣裤比较多，检查并关心幼儿塞衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，我们每天力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们手上甚至都磨出了肉刺。每天放晚学时观察家长满意的笑容，我们也很欣慰。对身体差的孩子我们特殊照看，如：我们班的刘梦洁小伴侣，了解到午睡时假如一出汗就很简单感冒，于是午睡时总是用小毛巾帮他塞