浅谈如何转化后进生.docxVIP

PAGE 2 PAGE 浅谈如何转化后进生 每个班级里都存在后进生，对后进生的素质教育，要注意他们的心理特点，分析原因，对症下药，有的放矢的进行教育，经过实践，浅谈一些做法。 热爱学生，增强后进生的信心。 爱是教育的基础，没有爱就没有教育，只有热爱学生，师生之间才可能有共同的语言，教师才能得到学生的信赖。后进生可分两类，一类是从小比较贪玩，但他们的头脑反映灵活，接受新知识比较快，这类学生应用学校纪律、班级制度慢慢来约束他们，要常和他们谈话，是他们从思想上认识到知识的重要性，理解“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。另一类学生是基础差，这类学生总认为自己比较笨，对自己的学习失去信心，他们的自卑感很强，教师对这类学生要多鼓励，少批评，从基本的题目入手，一有进步就多表扬，上课时多提问，不用讽刺挖苦的话刺激他们，使他们树立起学习的信心。 耐心细致的做好辅导工作 后进生要赶上去，对这样的学生多给予关心，要耐心细致的作好辅导工作，辅导他们掌握正确的学习方法，培养他们积极用脑思考问题的习惯。要注意给予后进生回答问题的机会，对回答问题正确的要及时表扬，肯定他们的成绩。同时也采用让学生之间互帮互学，把优等生和后进生分别搭配，优等生辅导后进生，后进生学起来无拘无束，心情舒畅，教师可在课后抽查部分学生的情况，查漏补缺，纠正一些工作中出现的问题，这样两方面结合也有较明显的效果。 仔细观察，挖