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初中课外阅读题及答案 【篇一：初中课外现代文阅读练习附答案】 /p ①在新疆，有一次到山里访问哈萨克牧人，很偶然地认识了一种 奇怪的植物。 ②如果不是新疆友人介绍，我决不会注意它们的。那是在爬坡的路 上，前面的人突然大声叫起来： “小心 ! 咬人草 ! ” ③咬人草 ? 草会咬人，我有点不相信。这是生在路边的一种普普通通 的草本植物，叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊，没什么可怕的地 方。 “可别轻视它，碰它一下，就像被毒蜂蜇一样，手上要肿痛好几 天呢 ! ”友人正儿八经地关照我，绝无开玩笑的意思。 ④这愈发激起了我的好奇心。我俯下身子，绕着一丛咬人草仔细看 了半天，除了发现叶瓣上有些细小的透明的刺之外，没有任何特别 之处。我掏出随身带的旅行剪刀，用摊开的笔记本接着，小心翼翼 地剪下两片叶瓣。我要把它们带回去，让上海的朋友也能见识一下 这种奇怪的草。 “算了吧，它会咬你的。 ”友人笑着劝我。 “不怕。 ” 我很自信地回答。 ⑤咬人草夹进了我的笔记本，我却安然无恙。这叶瓣似乎有些桀骜 不驯，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。，但 不管怎么样，它们是我的俘虏了。这种小草会咬人，如同河豚的有 毒，如同海胆的有刺，如同贝类的有壳，只是它在同其他生物的生 存竞争中形成的一种自卫本领。 ⑥几天之后，我几乎淡忘了这小草。一次，我翻开笔记本准备记一 些什么，还没来得及写一个字，只觉得手指上猛地一阵剧痛，就像 被尖利的牙齿狠狠咬了一口。我一下子把笔记本摔得老远，那咬人 草的干叶从本子里掉出来，落在我的脚边 —— 依然是硬硬的，一副 倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛冷冷地嘲笑着我 ?? ⑦啊 !咬人草，它终于咬了我 ! ⑧咬是被咬了，我却并没有记恨，相反，倒生成一种敬佩的心情来 —— 这任人践踏的、可怜的小草，性格的刚强不屈竟一至于此 !它似 乎要提醒我一些什么 ?? ⑨我没有再把草叶夹进笔记本，而是任它们在沙土中躺着。因为我 确信，假如带着它们，我一定还会被咬的，我不可能老是警觉地惦 记着它们，防着它们，也不可能改变它们的性格，与其强迫它们耿 耿于怀地跟我，不如让它们在自己的泥土中找到归宿。 ⑩然而，关于这咬人草的故事，我是很难忘记了。 1. 咬人草从外表看是 “普普通通 ”，骨子里却是 “___________ ”、 “____________ ”。（用文 中的两个成语概括） 2. 咬人草成了 “我的俘虏 ”后，作者接着写了 “河豚的有毒 ”、 “海胆的 有刺 ”、 “贝类的有 壳 ”，作用何在？ ______________________________________________________ _____________________ 3. 第⑥段画线的句子用了拟人等修辞手法。作者为什么要用拟人手 法来描写咬人草呢？说 说你的理解。 ______________________________________________________ _____________________ ______________________________________________________ _____________________ 4. 下列对文章相关内容与特点的评析，不正确的一项是（） a ． “我 ”对咬人草的态度经过了好奇 —— 淡忘 —— 敬佩 —— 难忘的变 化过程。 b ． “让它们在自己的泥土中找到归宿 ”一句话表明了作者对咬人草的 同情。 c ． “叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊 ”一句话使用了比喻的手法。 d ．作者借写咬人草意在赞美平凡的生命中所蕴含的刚强不屈的性格。 篇 2 ： 认识父亲 ? 我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得