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《分子生物学》教学大纲 Molecular Biology 课程编码：27A21701 学 分：2.0 课程类别：专业任选课 计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 适用专业：药学 推荐教材：杨荣武主编，《分子生物学》，南京大学出版社，2007年。 参考书目：朱玉贤，李毅，郑晓峰编著，《现代分子生物学》，高等教育出版社，2007年。 课程的教学目的与任务 分子生物学是研究核酸、蛋白质等生物大分子的结构与功能，并从分子水平上阐述核酸与核酸、核酸 与蛋白质、蛋白质与蛋白质之间相互作用关系及基因表达调控机制的科学，是人类从分子水平上揭示生命 现象本质、主动改造生命进行过程的基础学科。通过本课程的学习，应使学生掌握分子生物学的研究内容 和一般操作过程；掌握生物大分子结构、信息传递和分子水平调控机制等基础知识；熟悉基因组学与蛋白 质组学等前沿研究内容和发展趋势。 课程的基本要求 1、使学生了解分子生物学的发展进程，各阶段重要分子生物学事件及其背景知识；通过对重要概念、 原理的讲解分析，使学生掌握分子生物学的主要知识体系、基本概念、原理。 2、通过课堂讲解、讨论和学生课下阅读、思考，使学生在掌握分子生物学知识的基础上，对分子生 物学的一些问题能有一定的独立思考能力。 3、要求学生在学完本课程后，能运用分子生物学基本理论，独立地分析解决分子生物学问题。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验） 第一章：分子生物学发展简史 建议学时：2 [教学目的与要求] 了解分子生物学发展简史，掌握重要分子生物学事件发生及其历史背景。 [教学重点与难点] 分子生物学的含义；分子生物学的发展简史。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] §1.1 分子生物学的起源 传递遗传学 分子遗传学 §1.2 分子生物学的发展 DNA 的半保留复制 基因与蛋白质之间的关系 中心法则 基因工程 分子生物学的其他进展 第二章：遗传物质的分子本质 建议学时：4 [教学目的与要求] 了解遗传物质的分子本质，掌握核酸的结构，掌握核酸的变性和复性。 [教学重点与难点] 核酸的结构。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] §2.1 遗传物质的分子本质 DNA作为遗传物质 RNA作为遗传物质 具有遗传物质特性的蛋白质 §2.2 核酸的结构 核酸的化学组成和一级结构 核酸的二级结构 核酸的三级结构 §2.3 核酸的变性和复性 核酸的变性 核酸的复性 核酸的分子杂交 第三章：基因、基因组和基因组学 建议学时：4 [教学目的与要求] 掌握基因、基因组、基因组学的概念，了解关于基因组和基因组学。 [教学重点与难点] 基因的概念。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] §3.1 基因的概念 对基因的认识 基因概念的扩展 基因的种类和结构 生物体内基因的大小和数目 基因簇与重复基因 §3.2 基因组 原核生物基因组 真核生物基因组 人类基因组计划 §3.3 基因组学 结构基因组