大学生消费状况调查报告.docVIP

大学生消费状况调查报告 ——以温州高教园区的各大学院为例 （一）导言 消费是什么？如何建立正确的消费观？怎样的消费才算合理？ 在社会经济纵深发展的今天，关于消费的问题便成了人们热门话题之一。人从出生之日起，就开始消费社会产品，成为社会的一名消费者。人类消费行为与人类产生相伴而行，是人类赖以生存和发展的最古老的社会行为。大学生作为一个特殊的消费群体，其消费问题也无可避免的接受关注，例如消费观念超前和消费实力滞后之间的矛盾让他们的消费状况存在不少问题。由于大学生是一个尚不能自食其力的消费群体，其消费来源主要是家庭资助、学校奖学金、勤工俭学和助学贷款，因此大学生的消费水平应该是与家庭收入相适应的状态。目前大学生消费支出不断上升，给社会和家庭带来较重经济负担，依靠大学生自主创业来解决自己生活来源的机制还没有有效地形成，因此对大学生消费行为进行系统的研究是非常必要的，且具有较大实用价值。从现有资料看，国内有关于这一方面的调查与研究不少，然而往往缺少了对大学生消费行为变化趋势的初步预测，以及如何引导大学生进行合理消费，培养大学生健康消费意识和合理消费行为提出建议。为了尽量弥补这尚有欠缺之处，我们专门成立调查小组，于温州茶山高教园区内进行了关于大学生消费情况的抽样调查，主要为了解大学生日常消费的基本情况，主要消费在什么地方，是否消费合理等问题并分析其特点及问题产生的原因。 （二）方法 1.调查对象 本次调查以温州高教园区所有在校大学生为总体，采用分层抽样方法选取调查对象。具体做法是：从置信水平及误差方面分析，根据公式，我们把成功率定为92％，根据附表查出推论的把握信为1.74，我们把我们调查的课题的误差订为0.1。通过计算得出n值75左右，再乘以2.0得出150份左右。 经过影响抽样规模的三个要素分析，最后得出我们组调查课题的样本规模为150个学生。　 2.资料收集方法 本次调查主要采用问卷法收集资料（见附件1），其次还有访谈法。关于问卷方面由17个问题构成，主要询问了学生月生活费，生活费来源，主要花费，购物标准等大众消费的一般情况及学生校园消费特征方面的问题。被调查学生及问卷的发放与回收，均有温州职业技术学院人文传播系社管0801班第三小组深入各高校实施和完成。（其中一部分为被调查者当场填写，当场回收；另一部分为学生带回教室或寝室填写，隔天回收。）实际发放问卷150份，回收有效问卷146份，有效回收率97.3%。实际调查样本的构成情况参见表1- 表1-6-1 学院 频率（人数） 百分比 有效百分比 温医 31 21.2 21.2 温大 43 29.5 29.5 瓯江 8 5.5 5.5 温职 50 34.2 34.2 城市 14 9.6 9.6 合计 146 100.0 100.0 3.资料整理与分析 全部问卷资料由调查人员检查核实后进行编码，然后输入计算机，用SPSS分析软件进行统计分析。 （三）结果与分析 1.大学生消费行为现状 大学生消费行为是指大学生在一定消费观念影响下，为满足自身物质生活和精神生活需要而采取的消费行动。分析大学生消费行为现状，了解大学生消费行为特点，必须首先调查大学生消费现状。 1.1消费来源 大学生作为一个特殊消费群体，他们中绝大多数人不能通过全职生产劳动获得稳定经济收入，主要依靠父母、亲友资助完成学业。刘宗劲认为大学生消费经济来源分为名义收入和实际收入两类，其中名义收入指由经济负担者按月固定给予的生活费用，这是虚拟收入，实际生活费用绝不止此[1]。有些家长一旦知道自己子女在学校的生活费出现赤字时，往往会不断地给子女追加经济援助，加上亲戚朋友的资助，学校的奖学金、生活补贴，这些收入的总和便构成了他们的实际收入即实际生活费。大学生属于特殊消费者，从年龄上看，他们属于青年阶段，身体、思想各方面都逐步成熟，已经具备一定劳动能力，但是由于他们在大学期间首要任务是学习，没有足够时间为自己赚取一定的生活费，所以他们的消费基本属于依赖性消费。下面是有关的调查结果，先看看他们生活费的主要来源，参见表1-6-2 表1-6-2 大学生生活费用来源 （%） 费用来源 频率（人数） 百分比 父母寄的 105 71.9 打工挣的 4 2.7 两者皆有 33 22.6 其他来源 4 2.7 合计 146 100.0 据上表所示，父母的供给是大学生消费的主要来源，71.9%的大学生主要消费经济来源是父母供给， 2.7%的大学生消费来源里有勤工俭学的一部分， 2.7%的大学生消费来源里面有其他成分。随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭对子女在大学的消费很少限制，不关心子女消费的具体情况，只是一味满足子女的要求。许多家长认为，子女上大学就意味着他们己经成人，他们有自己的朋友和交际圈，该花的钱