《金色的脚印》导学案.docxVIP

党岔中心小学《语文》六年级上册导学案 年—月—日 课题 24、金色的脚印 课型 自主合作课+合作展示课 编号 yw6—2—24 主备人 高浩梅 使用人 高浩梅 郭梅 审核人 班级 六年级班 组名 姓名 学习目标 1、 我能读读记记“缘故、黯淡、消瘦.知觉、空落落.光秃秃.冷清清、 直勾勾、大摇大摆、无影无踪”等词语。 2、 我能用比较快的速度阅读课文，并有感情地朗读课文，了解课文容。 3、 揣摩并学习作者如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写具体 的方法。 重难点 预测 1、 了解课文的容及意义，明白动物也有亲情，也有伟大的爱。 2、 通过这个故事认识人与动物的关系，知道人应与地球上所有生命和谐相 处的道理 课前准备 收集人与动物、动物与动物之间的真情故事 学 习 过 程 一、 明确学习目标。 二、 检测预习。检测预习的方法： 1、选择正确读音。 炸(zhd zhd)豆腐 冲(chdng chong)着 嗥叫(hdo gao) 踱(du6 du)来踱去 慢腾(t6ng teng)腾 示楚(jin jin) 柞树(zud zhd) 叼着(diao dao) 粗糙(zao cao) 看拼音写词语 — — Tuldo cu cao didn ji jlng xln du6 ldi du6 qu duddudsuo sud ()()()( )( )( ) 3、选择字义(填序号)。