变态心理学与健康心理学考前串讲PPT课件.pptVIP

5.1 心理健康的定义:各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处在相对稳定的状态 5.2 许又新评估心理健康的三标准—体验、操作、发展 2006.11 101．许又新认为心理健康可以用（?ABD?）的标准去衡量。 A．操作????????? B．体验??????? ??C．评价????????? D．发展 * 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 变态心理学与健康心理学考前串讲 中德心理大学心理研究院 * 1.1 有精神障碍的人,心理活动并不全是异常的 变态心理学研究对象—心理与行为异常表现 2008.5 47．变态心理学侧重说明异常心理的（?D?）。 A．诊断?????? B．咨询???? C．治疗??????? D．特点 经过系统治疗,心理异常部分能够得到改善或被完全矫正,证明了正常与异常心理活动之间有互相转化可能 2007.11 44．异常心理活动得到矫正，需要经过（?C?）。 A．健康咨询???B．心理咨询???C．系统治疗???D．发展咨询 精神病学着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后 * 1.2 变态心理学的发端始于公元前400年,希波克里特的体液学说 自然科学的出现,使人们有可能再一次把心理的异常现象和大脑的功能联系到一起 精神分析对心理异常现象的理论解释—命题 心理过程主要是潜意识的 性的冲动是神经病和精神病的重要起因 * 2006.5 50．（?B?）的说法符合弗洛伊德关于“力比多”的看法。 A．自出生起到发展结束有不确定的发展阶段 B．是心理活动的动力 C．不一定是人类的生物本能 D．是人格结构的核心 防御机制的定义 人们为了防止冲突引起焦虑，具有防止焦虑的能力 2008.5 48．弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（?A）。 A．防御机制??B．本能动力??C．心理异常???D．快乐原则 * 精神分析学说最初遭受的打压来自于宗教 2006.11 46．精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的主要事实来自于（?C?）。 A．认知神经心理学?B．哲学理论C．宗教理论D．人本主义 行为主义的解释 最早由巴甫洛夫用高级神经活动学说解释的 2007.5 44．巴甫洛夫通过（?C?）来解释人类的异常心理现象。 A．现象描述结果??? B．精神病学结果 C．实验研究结果??? D．心理研究结果 具体观点：兴奋与抑制的冲突造成的 * 行为主义一般路线：通过动物实验的结果进而演绎和推论人的心理，再以人为实验对象，研究其行为并与动物实验结果相比较 存在-人本主义心理学的解释—潜能趋于完善的特征受到阻碍,是自我无法实现的结果 2.1 正常心理三大功能：顺利地适应环境、正常地人际交往、正确地反映世界??? 2008.5 101．正常心理活动的功能包括保障（?ABC?）。 A．顺利地适应环境?? B．正常地人际交往?? C．正确地反映世界???D．幸福地享受人生 * 2.2 常识化区分：依据日常生活经验 2008.5 49．以求助者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是（??B??）。 A．非标准区分?B．常识性区分? C．标准化区分 D．心理学区分 非标准化区分：根据人们看问题角度的不同 标准化区分—医学、统计学、内省经验、社会适应 2007.11 98．正常与异常心理的标准化区分原则包括（?AB?）。 A．内省经验标准?B．社会适应标准? C．人格的稳定性?D．主客观相统一 * 内省经验—病人的、观察者的 心理学区分原则—统一性、协调性、稳定性 2006.11 99．用“心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则，包括（?ABD??）。 A．主、客观世界统一原则?????????? B．心理活动的内在协调性原则 C．情感与理智协调原则???????????? D．人格的相对稳定性原则 无自知力和自知力不完整的定义 患者对自身状态的反映错误或者说是自我认知与自我现实的统一性的丧失 * 3.1 心理咨询师了解常见异常心理主要症状的目的是为了鉴别精神障碍和非精神障碍 对精神病患者心理咨询和治疗是辅助性的而且是有条件的 感知障碍的类型—感觉、知觉、感知综合 感觉障碍：感觉过敏、感觉减退、内感性不适 2008.5 50．感觉减退多见于（???A???）。 A．抑郁状态????? B．感染后虚弱状态??? C．睡眠障碍?????? D．精神运动性抑制 * 知觉障碍：错觉（精神病人的错觉不能接受现实检验）、幻觉 幻觉的定义和类别—幻听最为常见 幻觉是无对象性的知觉 2008.11 50、无对象性的知觉是（A） A、幻觉?????????B、错觉??????