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创新与发现自我评论-自我评论 创新与发现自我评论-自我评论 PAGE / NUMPAGES 创新与发现自我评论-自我评论 创新与发现自我评论 - 自我评论 有学习的梦想与兴趣， 能运用各样学习方式来提升学习水平， 有 对自己的学习过程和学习结果进行反省的习惯 ; 可以达成规定的物 理、化学、生物等学科的实验操作 ; 可以联合所学不一样学科的知识， 运用已有的经验和技术 , 独立剖析并解决问题 ; 拥有初步的研究与创 新能力。 怎样指引学生的发现和创新 很多学生在语文学习中，只求理解记忆。没有自己的看法，也不 敢提出跟他人不一样的看法。 这类现象很广泛， 也是平常教课中最头疼 的事情，这就需要我们在语文教课中去指引学生发现和创新。 、创建优秀的气氛和培育环境。教师为学生创建洁净、友善、宽松、舒心的学习环境，成立民主、同等、和睦的师生关系，做学生的贴心朋友，尊敬学生人品，尊敬学生选择，充足相信学生，知足学生踊跃的心理需求， 把讲堂学习的时间真实的交给学生， 让他们在阅读、思虑取有所发现和创新。 、转变教育看法，把培育学生的学习能力、实践能力、创新能力放在首位。教师要改变教课理念，变一言堂为群言堂。倡导学生表现出独出心裁的创见 ; 对学生提出一些不合情理的问题，采纳宽容的态度，同意犯错 ; 对学生创见和新看法实时赐予适合增强 ; 多夸奖、多鼓舞等等。 、着重创新能力培育。教师合时提出新问