二年级美术认识身边的树优秀教案.docVIP

《认识身边的树》教案 教学目标: 了解树的有关知识。 欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。 在老师的引导下，通过树木的外形比照，找出树的不同特点，并尝试用写生的方法，来表现树的不同特征。 学科融合： 美术学科与自然科学知识、语文知识的融合。 学段衔接： 对树的更深层次的描绘。 重点难点： 重点：通过了解树木的特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识。 难点：能抓住不同树木的特征进行表现。 材料准备： 图片、课件、彩笔等。 教学过程: 一、组织教学。 检查学具准备，集生注意力。 二、导入。 前提测评? ????以美丽的风景图片引入，教导学生要团结在一起保护地球母亲，保护环境。三、新授。 播放课件。 1.猜谜语，歌曲《大树妈妈》欣赏? 2.请几位学生在黑板上画一棵树，展示作品。? 老师发现黑板上长得树都差不多，其实每种树都有自己的特点。?出示课题：认识身边的树 讲授新课? 1、欣赏? 我们一起来欣赏一些树，你可要仔细看呀，等会儿告诉老师你看到了什么树？? 教师播放视频，学生欣赏。 师提问：?〔1〕你看到了什么？?〔2〕你能讲出它们的名字吗？? 松树、核桃树、梧桐树、枫树、胡杨树、白杨树、银杏树、桂花树、柳树、合欢树 2、认识树的结构? ????树的全身都是宝，你知道树由哪几局部组成？? 〔1〕树的组成局部：树干?树枝?树叶〔板书：树干?树枝?树叶〕〕?文库〔2〕树干和树枝的特征：主干最粗；分枝越来越多、越来越细；树干有一定弯度且有纹理。〔板书：粗?细〕? 〔3〕树叶的特征：树叶的颜色是有深浅变化的。〔板书：螺旋线点弧线等〕? 三、学习树的不同表现方式? 1、教师演示? ①画树我们要从树的外形画起〔树干——树枝——树叶〕 ②这两棵树哪棵更喜欢，为什么？〔树干、树叶上有线条画的花纹漂亮〕?2、欣赏小朋友的画? 我们小朋友也可以用自己的方式来表现美丽的树，看看这里的小朋友是用什么方法画的？〔课件展示学生作品〕? 线描作品比拟〔可以画同一种树或不同的树，画整棵树或树的一局部〕?色彩比拟〔可以单色或彩色的，用水彩笔或蜡笔〕?构图比拟〔一直排的、前后重叠的〕? 表现手法〔线条可以写实，也可以概括、夸张〕。 四、学生作业 下面请同学们也来画画你身边的树，想想你画什么树有什么特点，用 什么方法画，想好的同学请直接拿起彩笔作画。 五、作业展评 1、评特色奖、佳作奖 这么多美丽的画，你选哪一-幅为特色之星或佳作之星呢，我们手中的 红花代表特色奖，黄花代表佳作奖，把它贴在你最喜欢的图画下面。 2、说说你投了谁的票，为什么? 六、拓展 树木在我们生活中起到什么作用? 学生答复: 我们的房屋的门、厨等都需用到木头。 -年用在造纸要消耗很多的木材。 树木可以防止泥土流失。 树木和我们生活紧密相连，我国将每年的三月十二日定位为植树节， 在我们平时的生活中要养成节约用纸等好习惯，这样不仅可以少砍伐树木， 而且也减少了废水的排放，我们只有保护好树木，生活环境才能更加美好。 七、板书 认识身边的树 组成 树干 树枝 树叶