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初中数学教师研修打算
打算一：初中数学教师研修打算
一、指导思想
依照宁波市教研室、奉化市教育局和奉化市教师深造学校的
工作要求，结合本学科研修工作实际，坚持“以研促修，效
劳基层，增进教学”的原那么，遵循教研工作的大体规律，
深切基层， 聚焦课堂， 围绕 “构建和谐课堂， 追求教学实效”
这一主题，运用教育教学此文转自斐斐课件园理论，开展有
深度的教学调查和教学研究工作，不断提升课堂教学水平和
教学效益，从而增进数学课改实验工作的扎实、有效、稳步
地推动。以“研训一体”为重要载体，参与并指导基层学校
的校本研修和“城乡联动，区域协作”
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