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写作基础知识之基本句式 句式(Sentence patterns)是指一个句子必须按照一定的模式来组织的模式;句子的结构形式。下面是小编为你带来的写作基础知识之基本句式，欢迎阅读。 句子依据用途或语气可分为四大类即：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 陈述句：说明一件事情，表示陈述语气的句子。 疑问句：提出一个问题，表示疑问语气的句子。 祈使句：要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子。 感叹句：表示感叹语气的句子。 一、陈述句和反问句的互换： 陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。 把陈述句改成反问句有两种情况： 1 肯定语气改成反问句如： 天才来自勤奋。改为：难道天才不是来自勤奋吗? 2 否定语气改成反问句 小孩掉进河里，我们不能见死不救。 小孩掉进河里，我们能见死不救吗? 注意点：陈述句改成反问句，要把句中表示肯定的词改成表示否定的词，句末的句号改成问号，并加上吗、呢等句末的句号要改成问号。 反问句改成陈述句也有两种情况： 把反问句改成陈述句就要把难道和不等词删去，把句末的问号改成句号，并去掉难道吗和怎么呢语气助词。 练习 ： 1、既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗? 3、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗? 4、老师对我的教导，难道我会忘记吗? 二、 肯定句和否定句的互换： 表达一个肯定的意思，也可以采用否定句式，例如，人人都都遵守课堂纪律。可以改写成没有一个人不遵守课堂纪律。改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强。改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定，所以必须用上两个表示否定的词，也就是否定+否定=肯定。如果只用一个否定的词，句子意思就完全相反了 例：天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。 天下的人没有一个不知道秦国是从来不讲信用的。 注意： 练习： 1)全班同学都参加了这次植树活动。 2)学好语文和输血，对青年人的成才才会起促进作用。 3)同学们都觉得书籍是我们的好老师。 4)记住只拣儿童多处行是会找到春天的。 5)上坡下的每一块地都被大水淹没了。 6)事情的来龙去脉得向你说清楚。 7)这里的情况你是清楚的。 三、直接引语与间接引语的改写： 我们在说话或写作中，有时需要直接引用别人的对话，有时需要转述。例如雨来摇摇头说：我在屋子里什么也没有看见。这是直接叙述的句子。如果要改成转述的句子，就可以改成雨来摇摇头说，他在屋子里什么也没有看见。 改写时应注意三点：一是改换人称，将对话中表示谁(如我、我们等)的人称代词改成他或他们。与引号前的人称一致起来。二是改变标点，将冒号改成逗号，双引号去掉。三是适当调整词语，需要时可作少量的文字改动，但不能改变句子的基本意思，使句子通顺。 例：贝多芬说：我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 贝多芬说，它是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 1)他轻轻地说：我买不起，我的钱不够。 2)蔺相如说：秦王我都不怕，我会怕廉将军吗? 3)小华告诉我： 我的《儿童时代》先借给你看。 4)妈妈对我说： 我今晚要加班，不回家吃饭了。 5)小华对小丽说：明天我们班要参加区文艺会演，我得早点到校排演。 四、陈述句改成把字句和被字句 如：他碾死了小青虫。可改成 ⒈把字句：他把小青虫碾死了。将陈述句改成把字句，就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面，加上把即成把字句。在变换句式时必须保持原句的意思。 ⒉被字句：小青虫被他碾死了。把陈述句改成被字句，就是将句中表示接受动作的词调到句首，换上被就成了被字句。 这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。 如上面句①中只需把碾死了和小青虫的位置调换一下，再在他的后面加个把字;句②则把小青虫与他他之间加个被字就行了。两个句子互相改换之后，它们原来的意思不能改变。 五、有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。 如：我去过北京。与北京，我去过。前者突出我去过，后者突出了北京。改变说法，做到语言美。 在公共汽车上，看到一位老太太上车，一个小学生连忙让座，应怎么说呢? 应说：老奶奶，请您坐这儿! 注意点：如说喂，老太婆，坐这儿来!就很没有礼貌。我们在与人交往时，要学会使用请打扰对不起谢谢没关系，接电话时