六年级语文下册《能说会写：我喜欢的体育明星》教案设计.docVIP

　　教材简析 　　本次口语交际内容为“我喜欢的体育明星”，教材由文字和插图两个部分组成。文字部分先阐述了体育和体育精神的作用，然后说明优秀的运动员是体育和体育精神的化身，用辉煌的业绩诠释体育和体育精神，由此引出此次口语交际的主题——搜集一位你喜欢的体育明星的资料，把他的故事讲给别人听。最后提出此次口语交际的要求。插图是学生在一起交流的情境图。 　　设计理念 　　本课的设计以谈话为先导，以课件出示图片的形式创设情境，激起学生的表达欲望，以组内交流和班级分享为互动平台，在口语交际过程中感受体育明星的高尚精神，并受到启迪和影响。 　　教学目标 　　1．搜集自己喜欢的一位体育明星的资料，能清楚、有条理地介绍发生在这位体育明星身上的事。 　　2．能讲清自己喜欢这位体育明星的原因，并能说出他的事迹给自己怎样的启迪与教育。 　　3．认真倾听同学的发言，感受和学习其他体育明星身上的高尚精神。 　　教学重、难点 　　按照本次口语交际要求，讲清楚喜欢体育明星的原因、受到的启迪与教育。 　　课前准备 　　1．学生搜集体育明星的事迹、图片等资料。 　　2．教师准备图片、视频等相关的资料。 　　教学时间 　　1课时。 　　教学过程 　　一、引入话题 　　1．谈话导入。 　　同学们，体育运动是全世界各族人民普遍喜爱的活动，也是促进世界各族人民友好交流的重要途径。当今世界体坛要定期举办大型体育比赛。如奥运会、世