六年级语文下册《景阳冈》教学设计.docVIP

　　六年级语文下册《景阳冈》教学设计 　　一、素质教育目标 　　（－）知识教学点 　　学习生字词，能流利有感情地朗读课文，重点朗读课文中描写武松打虎的部分。 　　（二）能力训练点 　　理解课文内容，在理解内容的基础上分清事情的前因后果。 　　（三）德育渗透点 　　使学生理解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。 　　（四）美育渗透点 　　体会作为中国古典四大名著之一的《水浒传》的语言美和古代劳动人民豪放倔强、勇敢无畏的性格美。 　　二、学法引导 　　（－）教师教法 　　谈话法，导读法。 　　（二）学生学法 　　自学讨论法。 　　三、重点、难点、疑点及解决办法 　　（－）重点 　　课文中描写武松打虎的部分。 　　（二）难点 　　了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、勇敢无畏的性格。 　　（三）解决办法 　　通过小组讨论，教师相机点拨，结合朗读课文理解问题。 　　四、师生互动活动设计 　　（－）教师活动设计 　　1．从介绍我国古典名著入手，激发学生学习兴趣。 　　2．启发学生交流自学成果，鼓励他们提出自己的问题。 　　3．有重点地讨论学生提出的问题，相机点拨学生，理清文章的前因后果。 　　（二）学生活动设计 　　1．自已查找资料，自学课文，提出自己不能解决的问题。 　　2．通过小组合作讨论，解决自己不能解决的问题，小组内也不能解决的全班讨论解决。 　　五、教学步骤 　　（－）揭示课题