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劳动最光荣中队教案 【篇一：主题班会劳动最光荣主题班会教案】 一年级 “劳动最光荣 ”主题班会教案 【理念阐述】现在的孩子多为独生子女，父母和长辈对孩子过于疼 爱，凡事都代劳，以至于孩子劳动意识淡薄，对父母的辛劳熟视无 睹。而家长却认为孩子只要有特长、学习好就是万能的。其实，这 个被家长忽视的 “劳动 ”，恰恰对孩子的成长和他们的一生有着至关 重要的意义，因为劳动可以让孩子学会生存、学会生活、学会创造， 也有利于他们形成独立的品质、勤劳节俭的美德和健全的人格。 【活动目标】 1 、使队员在学校能做勤劳合作，有责任感；在家能成为孝敬父母， 自己的事自己做的好孩子。 2 、坚持每天在家自己的事自己做，不会做的学着做。如：自己洗衣 服，打扫房间，做饭，买菜等。 3 、懂得劳动才能创造美好生活的真正涵义。 【活动准备】 每个队员先了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛劳。 【活动设计】 一、班主任讲话引出本次主题班会的内容，请出主持人。 踏着《劳动最光荣》的歌声及全班同学的拍手节奏，教师上台。 师： 同学们，听着熟悉的旋律我们又来到了班队课上，一年级曾学过一 首儿歌：人有两个宝，（生续：双手和大脑，双手会创造， ?? ）前 段时间老师要求大家回家了解父母为自己成长付出的心血，体验父 母的辛劳，通过日记把情况告诉老师。老师看了，知道同学们希望 能 做生活的小主人，都努力做勤劳的好孩子。今天，我们就来进一步 的讨论，看看如何用我们勤劳的双手创造美好的生活，做个勤劳的 好少年。现在有请主题会的小主持人，大家欢迎！ 二、主持人宣布活动开始。 女：敬爱的老师 男：亲爱的同学们 合：今天，我们的主题是 —— 劳动最光荣 女：首先让我们来看一组图片。 （一）交警图片。 （二）讲劳动节的由来。 （三）讲故事《小母鸡种稻子》 男主持人：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起。听了这 个故事，谁来说说这个故事告诉我们一个什么道理？ （四）《毛岸英的故事》，谈感想。 （五）在以后的生活中，你会怎样做个热爱劳动的好孩子呢？ （六）诗朗诵《劳动之歌》 （七）结束部分： （男主持人：）今天，大家都畅所欲言，美好的时光总是很快过去， 我们的主题班会已接近尾声了，现在，请班主任为我们为小结。 我们的未来要靠自己来创造，美好的生活要靠劳动来创造，社会的 发展更需要我们从小就养成自己的事自己做的习惯，同学们，让我 们通过学习，通过实践，通过体验，从现在做起，从身边的小事做 起， （齐：争做勤劳好少年）逐步成为自立、自强的新一代吧！现在， 老师请大家欣赏歌曲 —— 《幸福在哪里》，结束今天的主题班会。 【篇二：劳动最光荣班会教案】 《劳动最光荣》主题班会教案 大营小学 六一班 一、活动目的： 1 、通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2 、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。 3 、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦 和劳动。 二、课前准备： 1 、搜集名人或身边感人的劳动故事。 2 、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。 三、班会过程： （一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉 到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤 劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光 荣的！ （二）学会尊重劳动者 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣 服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生 活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这 些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？ 劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让 我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！ 下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》 劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在 飞速地动， 劳动使万物承载世界， 我要为劳动者唱赞歌。 无论坚守在什么岗位，