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教学设计 [教学课题]《浮与沉》 【教学内容】河北版小学《科学》三年级上册的 [教学目标]?一、科学探究目标：??? 1、 能根据生活经验预测物体在水中的沉浮状态 并用实验的方法验证；??? 2、 能根据物体在水中沉浮的状态给物体分类；??? 3、 能找出改变物体沉浮的方法。?二、情感态度与价值观目标：???? 培养认真细致的观察现象和积极思考问题的科学态度，激发学生研究生活中的科学和运用科学的兴趣。、 三、科学知识目标：???? 1、认识物体的浮沉现象；?????2、了解沉浮在一定条件下可以相互转变；? [教学重难点]?????1、认识物体沉浮现象；?????2、实验设计：改变物体沉浮的方法。?[教学准备]?? 教师准备；水藻、塑料瓶、回形针 、橡胶泥、木块儿、小石块儿、粉笔。 [学生准备] 碎纸片。[教学课时] 一课时 [教学流程] 自我介绍， 情境导入 师；同学好，我听其他老师说，我们班的学生们很聪明。那今天我来考考大家，好吗？这两个塑料瓶黏在桌子山上，分别放有两个乒乓，谁来帮老师取出来（上两个同学，分别把他们取出来，）。 师；同学们，另一个乒乓球为什么没有漂上来呢？（课件出示课题：浮与沉）? [活动一] 先让同学们认识桌面上的各种材料，组织认识物体沉浮现象?? 1、了解什么是浮和沉? （1）提