Unit6HappyBirthdayPartALet’stalk说课稿(word文档良心出品).doc

PEP小学英语三年级上册 Unit 6 Happy Birthday ! Part A Lets talk 说课稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好！我是、、、，我今天说课的内容是：PEP小学三年级英语上 册 Un it 6 Happy Birthday ！ Part A Lets talk 部分。 一、 说教材 1. 本课时为第六单元第二课时，包括两部分Let s tai和Count and say丄et tadk部分通过Sam和妈妈在蛋糕店买蛋糕的场景让学生感 知核心句型How many…？的语意及语用情境。Count and say部分呈 现了准备生日派对的物品，其作用是通过一个生日派对的情境图进行 数数活动来操练 How many…? Five/Two…。的句型。 2•学生在第一课时就已经学习过数字 one -five，相当一部分学生 对数字已经有了初步的听说能力。而对话中的 “Sure. ”“OK.” “Here you are. 等”句型，学生在之前的单元也都有学习过，这就降低了学生 学习对话的难度，所以整篇对话的重点在学习 “How many…句型上。 二、 说教学目标 1. 能力目标 (1)能理解对话大意，并能用正确的语音语调朗读对话。 (2)能在图片和老师的帮助下，在语境中运用 How many…？等询 问物品的数量。 2. 知识目标 (1)听懂、会说句型：How many ? Five. ( 2)听懂、会说 one, two, three, four,five. ( 3)在语境中理解句子 This one ,please. Sure. 3. 情感目标 结合实际生活 ,创设真实情境 ,激发学生学习兴趣和热情 ,提高学习 的积极性和主动性。 三、 说教学重点和难点 教学重点：能听懂、会说 “How manyy? ”及其回答。 教学难点：在语境中正确运用 How manyy ?等询问物品的数量。 四、 说教学方法 根据教材及学生的年龄特点，我在课堂上尽量创设情景，创造语 言交流的环境，充分运用小组活动、表演比赛等教学形式，丰富课堂 教学内容，提高学生学习的兴趣。采用图片、多媒体课件等直观教具 进行教学，使教学内容做到图文并茂，生动有趣。这节课围绕 Sam 过生日，创设一个热闹的生日聚会情景， 让学生在欢乐的氛围中学习。 五、 说教学过程 Step1 Preparation. 1. 利用主情境图导入本单元话题，引导学生了解本单元的主要内容。 T ：(师呈现本单元主情境图课件或使用教学挂图或让学生看书) Who can you see in the picture? Sarah, Chen Jie, John,Mike. Who is this boy?生回答，引出新的人物 T:Yes, he is Sarah s brother出示e头饰 领读。 What are they doing? They rehaving a birthday party. Whose birthday party? Yes, today is Sam s birthday. Let s say:Happy birthday to Sam生齐说，引出本节的话题。 2. 合唱歌曲 《Happy birthday》 T: Boys and girls, let s sing birthday song to Sam. Step2 Presentation. 1. 看图预测，整体感知。教学句子 This one ,please. Sure. T: Look at the picture . Who are they? Sam and Sam s meother. Wher is Sam now ? At the baker s. This is the shop keeper. What do Sam and his mother buy ? A cake. T: Look, so ma ny cakes. PP 出示好多蛋糕的 图片，师接着问：Guess. Which one does Sam want to buy学 生猜测。 Now, Listen and choose. Which one?听音选图片。校对答案，引出句 子This one ,please播放录音，学生跟读，板书句子，领读，齐读，小 组读，个别读。师戴 Mum 头饰，指着蛋糕说： This one please. How does the shop keeper say?播放录音，引出句子 Sure.板书领读，小组读， 个别读。师PPT出示购物图片，师指一西瓜，问生，This one , please. 引导生用Sure回答。生生操练，小组展示。 2. 听音答题，