初三物理电压教案初三物理电压知识点.pdfVIP

《初三物理电压教案 |初三物理电压知识点》 摘要：电压是初三物理学习重也是考试常考知识下面编你整理了初三物理电压教案希望对你有助，学生初步知道电、电压、 电流作用介绍了电压有高低、电压单位 ;介绍了生产、生活用电器电压值是学生感觉到电压就我们身边，猜你感兴趣初九年 级物理电压教案初三物理电压教案 3 初三物理人教版电压教案初物理电压教案 5 初三物理电压电阻教案 6 电压物理教案及 教学反思 / 电压是初三物理学习重也是考试常考知识下面编你整理了初三物理电压教案希望对你有助 初三物理电压教案 知识目标 、知道电压作用、电是提供电压装置 ; 、知道电压单位伏特、千伏、毫伏及相关系 ; 3 、记住干电池和庭电路电压 能力目标 培养学生想象、类比、推理能力集信息能力 情感目标 、体会类比是科学研究常用方法 、培养学生学科知识系实际识 教学建议 教材分析 教材首先从学生熟悉灯泡发光、电动机砖动现象提出问题灯泡发光、电动机动都要电流那么电 流是怎样形成呢 ?引起学生思考 学生思考得不出结论情况下要教师讲拨电流是看不见、摸不着怎样让学生对其有形象了教材用 水流类比电流、阀门类比开关、涡轮类比电灯、抽水机类比电、水位差类比电压让学生体会用 . 水位差是形成水流原因类比电压是形成电流原因 ;用抽水机是形成水位差原因类比电是形成电 原因 ;用流动水冲动水轮机动类比流动电荷使灯泡发光 学生初步知道电、电压、电流作用介绍了电压有高低、电压单位 ;介绍了生产、生活用电器电 压值是学生感觉到电压就我们身边 电压概念初步建立程充分体现了类比科学方法把难懂概念用通俗方法说明使学生容易理 教法建议 演示显示电路通电实验 (灯泡发光 )启发指出电路有电流提问电流是怎样产生 ?若学生回答是因 电路接有电则可进步提问有电什么就会有电流呢 ?学生回答般是不完全指出它们正确方面以就 引入新课 用类比法讲电流形成电流原因 对初学生可以采用类比方法说明电压使电路形成了电流电是提供电压装置首先作课图 6 演示实 验让学生看到、 B 两杯水面高不是形成水流冲动涡轮动原因当水面相平水就停止了流动要让水 持续流动就要用抽水机把 B 杯水抽到杯使两杯水面再次形成液面差接下演示课图 6 实验并用 挂图与图 6 进行类比说明 由以上类比启发学生归纳出水流动是因有水压电荷作定向移动是因有电压因可知电压使电路形 成了电流电使提供电压装置 讲授电压还着重指明是那段电路两段电压常说电路上电压指是这段电路两端电压 电压高低和单位 先从水压有引出电压也应有 (高低 )做下面实验 ()用节、节、 3 节干电池分别给灯泡通电 (选用额定电压 38V 灯泡 )灯泡亮不样 ()用手摇发电机给灯泡通电改变手摇快慢灯泡亮不从灯泡亮不说明不电产生电压不 (3) 介绍电压单位伏特 (V) 接干电池电压 5V 庭电路电压 0V 比伏单位有千伏 (kV) 高压输电线电压 达几千伏甚至到几万伏比伏单位友毫伏 (V) . ()讲完电压单位认真地介绍课图 6 几种电压值还可以多介绍些生产、生活用电器额定电压值可 以布置记录电、用电器额定电压值庭作业培养学生集信息能力 (5) 讨论想象议议问题可以起到巩固、归纳节知识作用用电器工作要通电流产生电流要用电器 两端加上电压提供电压要电 教学设计方案 教学程应当体现出以学生发展师、生动新理念避免教师言堂满堂灌入式教学教师应当根据教学 容、学生知识水平和接受能力设计系列能引起学生思考问题提出引导学生思考、寻问题方法问 题程学习知识、巩固知识、学习方法、片杨能力 、 提出问题引起学生思考 电灯发光、电冰箱制冷等用电器工作都有电流通电荷是怎样定向移动形成电流呢 ?学生思考不 得其候教师进行下面活动 二、 类比说明讲电压 演示水流冲动涡轮机动实验提出问题水什么会流动