统编本教材六年级上册第三单元《故宫博物院》ppt课件.pptxVIP

故宫博物院教学目标1.整体感知材料一的内容，理解故宫这一世界遗产的规模、布局等建筑特点。2.学习材料一以作者的游踪为线索组织材料的结构特点，体会空间顺序在说明建筑物的文章中的具体运用及作用。3.根据不同的任务选择不同的阅读材料。4.开阔眼界，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。情境导入词语规模宏大 建筑精美 布局统一 色彩鲜明 雄伟壮丽 重重殿宇 层层楼阁 道道宫墙 井然有序 温故知新有目的的阅读阅读策略复习 非连续性文本1为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。2选择一两个景点，游故宫的时候为家人做讲解。选择阅读材料任务：选择阅读材料 快速浏览，概括每则材料内容。四则材料的大概内容选择阅读材料材料一：介绍故宫博物院主要建筑及其布局和功用。材料二:写太和门重修历史。材料三:简单介绍故宫以及参观故宫博物院的方案。材料四:故宫博物院的平面图。筛选材料阅读任务在需要重点阅读的材料后打√为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。材料一（ ）材料二（ ）材料三（ ）材料四（ ）选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。材料一（ ）材料二（ ）材料三（ ）材料四（ ）材料一：故宫的主要建筑及其布局和功用。材料二：太和门重修的故事。材料三：故宫博物院参观方案。材料四：故宫博物院的平面示意图。√ √√ √√ 介绍重点的宫殿参观的出口入口历史故事增加讲解的趣味性。开放区域与