舞蹈学课教案稿.docxVIP

舞蹈学课教案的稿 舞蹈学课教案的稿 舞蹈学课教案的稿 . 快乐天使 授课稿 一、教材解析 《快乐天使》 是现代舞授课中的一个成品舞蹈， 它主要经过舞蹈动作的学习以及音乐串 联来表达天真无邪的孩子们像天使相同快快乐乐的生活态度， 舞蹈的音乐比较快乐， 动作非 常简单，也很干脆、 很爽朗，适合三年级孩子的心理特点，他们更简单接受这样简单又快乐的舞蹈。 二、授课内容 本课时主若是让学生学习现代舞 《快乐天使》 舞蹈中的前两个基本动作及这个舞蹈前两个八拍造型的创编练习。 三、授课目的 知识目标： 学习舞蹈《快乐天使》中的基本动作，初步感觉舞蹈的风格特点。让学生感觉音乐的节拍，并能依照音乐节奏跳舞，掌握基本舞蹈元素动作，可以正确的完成舞蹈动作。 能力目标： 学习有节奏有感情很正确的完成舞蹈动作以及简单的创编，经过学习提高学生身体灵便性和协调性以及创编能力。 感情目标： 经过学跳舞蹈，领悟快乐、爽朗又干脆的舞蹈动作特点，激发学生的活跃性及心灵的欢喜感，提高身体素质。 四、授课重难点 重点： 掌握两个基本动作的要领，把头、手、腿的动作区分清楚，并且配上膝盖屈伸的动律。 难点： 左右重心的倒换。 五、说教法 1. 欣赏法：其目的是引导学生进一步直观的感觉舞蹈艺术的造型美， 有效的提高学生的 审美能力。 示范法：引导学生有目的地观察、模拟、练习。 3.个别指导法：达到 “以强带弱 ”、 “互相学习 ”的目的。 六、说学法 察见解：吸引学生注意力，启示学生主动性的学习。 操作法：培养学生的实践能力和模拟能力。 七、授课过程 1 、课前热身： 课前热身是舞蹈课程中的必需品， 主要让学生的身体各部位获取充分地活动，既为后边的习舞打下基础，又可以减少受伤的可能性。 、导入新课：让学生欣赏舞蹈，是让她们经过直观印象第一在脑筋里产生一个整体的 看法一个美的看法。 激发她们内在的爱美之心， 初步引起她们的学习兴趣， 调动学习积极性。 、学习舞蹈动作：这里是本节课的中心。基本动作是整个舞蹈组成的重要组成部分。 .. . 动作学的不好不标准，就简单出现歪份儿、错份儿，就影响整个舞蹈的韵律特点。 所以在学 习动作时， 必定将动作分解开来做， 直至每个单一动作学生都掌握了今后， 才可以串联合音 乐。 、创编练习：在游戏中让学生发挥想象力，在活动中充分感觉美，体验美。完成舞蹈前奏部分，培养学生的创编能力及自信心。 、课堂小结、行礼下课：规范学生的课堂习惯，培养她们的舞蹈修养，提高她们的学舞自信心。督促她们课后练习。 ..