自由落体运动教案.docVIP

自由落体运动教课设计 自由落体运动教课设计 自由落体运动教课设计 学科 教课内容 自由落体运动 教课目的 认识目标 1． 理解什么是自由落体运动，知道它是初速度为零的匀加快直线运动。 2． 理解什么是自由落体加快度，知道它的方向，在地球的不一样地方，重力加 速度大小不一样。 3． 掌握自由落体运动的规律。 能力目标 利用自由落体运动解说一些现象、解决相关问题 教课重点 物体自由着落的快慢和所受重力没关及自由落体运动的特色和规律 教课难点 自由落体运动的特色 板书重点 1. 演示实验的结论：假如没有空气阻力的影响，不一样的物体自由着落的规律是同样的。 2. 自由落体 （ 1） 定义：是指物体只在重力作用下从静止开始着落的运动。这类运动只有在没有 空气阻力的空间里才能发生。 （ 2） 特色：初速度为零； 只受重力 （ 3） 性质：自由落体运动是初速为零的匀加快直线运动 3. 重力加快度 g （ 1）大小 g=9.80665m/s 2，随纬度高升而增大。 （ 2）方向竖直向下 4. 运动规律 易混知识点 地球表面处的各样不一样的物体作自由着落时，假如有快慢不一样的现象完整部是因为空气阻力造成的。我们常有的物体的自由着落的运动不是严格意义上的自由落体运动，因为物体都遇到空气阻力的影响。只有在物体所受的空气阻力与物体的重力对比很小，能够忽视不计时，物体的着落才可近似地看作自由落体运动。 假如没有空气阻力的影响，各样不一样的物体自由着落的规律同样，与物体重力大小没关。 关于初速为零的匀加快直线运动， 随意两个连续相等时间的位移之差为一常数， 常数为 。 关于自由落体运动这个常数等于 ， g 是重力加快度， 是人们察看的连续相等的时间间 隔。“相邻两秒钟内”，指的是连续相等的时间间隔是 1 秒，即 t 是 1 秒。因此关于自由 落体运动随意相邻两秒钟内的位移之差 ＝ 9.8m 典型题 、高考题  例题 1. 一物体作自由落体运动，从开始运动起，分别经过连续三段位移的时间之比是 1：2：3，求这三段位移之比。 解法一： 设三段时间对应的位移分别是 解法二： 自由落体运动是初速为零的匀加快直线运动，因此 第一秒、第二秒内、第三秒 内的位移之比为 1： 3： 5：7：9：11 题目中的第二段时间的 2 秒是 第 2 秒与第 3 秒之和，因此对应的位移是“ 8”。 题目中的第三段时间的 3 秒是第 4 秒、第 5 秒与第 6 秒之和，因此对应的位移是“ 27”。 因此三段位移之比是 1：8： 27。 讲堂练习  1．物体由屋顶自由着落，经过最后  1s 着落一半高度  , 则屋顶高度约为 解：设着落的高度为  h,  时间为  t.  则 （ 1） （2） 教课后记 自由落体公式是由匀变速直线运动变换来的。学生能够自行经过变换记忆。