浙江省永嘉县桥下镇瓯渠中学2014届九年级数学总复习《第三十九讲 简单事件的概率及概率的应用》课件.pptVIP

第三十九讲 简单事件的概率 及概率的应用;课;考纲要求;考情分析;网;考;1．随机事件：在一定条件下_________，也可能_____________叫做____________(或随机事件)． 2．必然事件：在一定条件下_______发生的事件． 不可能事件：在一定条件下_________发生的事件． _________和___________统称为确定事件． ;概率;名师助学 1．P(必然事件)＝1，P(不可能事件)＝0； 2．0＜P(随机事件)＜1. ;概率的计算;2．利用频率求概率 大量重复试验的频率趋近于理论概率，但是试 验的_____只能用于估计理论概率． ;???师助学 1．利用列表法、树状图求概率，实质上还是求等可能事件的概率； 2．在利用列表法、树形图求概率时，各种情况出现的可能性必须相等，否则是错误的． ;对;常考角度 根据必然事件、不可能事件、随机事件的概念来辨析所给的事件属于哪类事件． ;【例题1】 (2012·张家界)下列不是必然事件的是(　　) A．角平分线上的点到角两边的距离相等 B．三角形任意两边之和大于等三边 C．面积相等的两个三角形全等 D．三角形内心到三边距离相等 分析　必然事件就是一定发生的事件，即发生的概率是1的事件．据此判断即可解答． 解析　A．为必然事件，不符合题意；B.为必然事件，不符合题意；C.为不确定事件，面积相等的三角形不一定全等，符合题意；D.为必然事件，不符合题意．所以选C. 答案　C ;1. 必然事件指在一定条件下一定发生的事件； 2．掌握角平分线性质定理、三角形的三边关系， 三角形全等的判定方法、内心的定义． ; A．随机事件发生的可能性是50% B．一组数据2，2，3，6的众数和中位数都是2 C．为了了解岳阳5万名学生中考数学成绩，可以从 中 抽取10名学生作为样本 ;答案　D ;【预测2】 玉树地震灾区小朋友卓玛从某地捐赠的2种不同款式的书包和2种不同款式的文具盒中，分别取一个书包和一个文具盒进行款式搭配，则不同搭配的可能有________种． 解析　每种书包有2种不同款式的文具盒搭配，2种书包就有2×2＝4种搭配方式． 答案　4 ;常考角度 1．根据概率的定义求概率； 2．用列表法或树状图来确定事件的概率； 3．运用概率知识解决与其相关的实际问题． ;【例题2】 (2012·嘉兴)定义一种“十位上的数字比个位、百位上的数字都要小”的三位数叫做“V数”如“947”就是一个“V数”．若十位上的数字为2，则从1，3，4，5中任选两数，能与2组成“V数”的概率是 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;解析　画树状图得： ∵可以组成的数有：321，421，521，123，423，523，124，324，524，125，325，425，共12种等可能结果． 其中是“V数”的有6种：423，523，324，524，325，425， 答案　C ;1. 审清什么叫“V数”； 2．列表法或树形图可以不重不漏的列出所有可能 的结果； 3．概率＝所求情况数与总情况数之比． ;【预测3】 如图，在两个同心圆中，四条直径把大圆分成八等份，若往圆面投掷飞镖，则飞镖落在黑色区域的概率是________． ;【预测4】 小颖将一枚质地均匀的硬币连续掷了三次，你认为三次都是正面朝上的概率是 (　　);易;问题1.忽略可以用频率来估计概率的解题思想； 问题2.列举随机事件的所有可能结果时经常有遗漏． ;【例题3】 (2010·南京)某厂为新型号电视机上市举办促销活动，顾客每买一台该型号电视机，可获得一次抽奖机会，该厂拟按10%设大奖，其余90%为小奖．厂家设计的抽奖方案是：在一个不透明的盒子中，放入10个黄球和90个白球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出1个球，摸到黄球的顾客获得大奖，摸到白球的顾客获得小奖． ;厂家请教了一位数学老师，他设计的抽奖方案是：在一个不透明的盒子中，放入2个黄球和3个白球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出2个球，摸到的2个球都是黄球的顾客获得大奖，其余的顾客获得小奖，该抽奖方案符合厂家的设奖要求吗？请说明理由； ;[错因分析]　搅匀后从中任意摸出2个球，应是摸出第1个后不放回，学生理解为放回第1个后再摸第2个． ; 1. 要借用列表和树状图列举出所有等可能的结果，不要漏掉； 2．判断游戏的公平性，要用概率的大小来判断，不能主观臆断． ;课