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幼儿园中班教案《小蟋蟀找朋友》
中班教案《小蟋蟀找朋友》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿体会朋友之间相互关爱的情感及共同分享美好事物的快乐,欣赏故事,并理解故事内容,鼓励幼儿运用连贯的语言表达出自己的想法,快来看看幼儿园中班《小蟋蟀找朋友》教案吧。
教学目标:
1、欣赏故事,并理解故事内容。
2、体会朋友之间相互关爱的情感及共同分享美好事物的快乐。
3、鼓励幼儿运用连贯的语言表达出自己的想法。
4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
5、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。
教学重难点:
通过欣赏故事,引导幼儿理解故事内容。
让幼儿体会朋友之间的相互关爱及分享美好事物的快乐。
教学方法:
游戏教学法、启发式教学。
教学准备:
课件、小蟋蟀、蜗牛、青蛙、蝉萤火虫图片、《找朋友》歌曲。
教学过程:
一、开始部分
播放蟋蟀声音和图片,激发幼儿兴趣。
今天老师给小朋友请来了一位客人,你们猜一猜它是谁你们知道小蟋蟀要去干什么
二、基本部分
1、欣赏故事。
教师边用图片演示边讲述故事。
2、播放课件,引导幼儿理解故事内容。
(1)小蟋蟀摘了三朵向日葵,要去做什么
(2)小蟋蟀有几个朋友
(3)它在路上遇到了谁它要找的朋友是谁它是怎么问的蝉在哪里
(4)小蟋蟀和蝉在一起它们在做什么
(5)下雨了,蟋蟀又去哪里找朋友它们在一起做了什么
(6)玉停了,天渐渐黑了,小蟋蟀又去找哪位朋友了它们一起做了什么
(7)晚上,小蟋蟀是怎么回家的
3、再次欣赏故事,体验小蟋蟀和朋友相互关爱的情感。
小蟋蟀为什么说今天是夏夜里最快乐的一天
4、玩《找朋友》的游戏,鼓励幼儿互相讨论并用语言表达自己的想法。
三、结束部分
教师小结:小朋友在平时的生活和学习中,要讲文明、讲礼貌。小朋友之间要互相关爱、团结友爱。
小百科:蟋蟀科种类体长大于3mm;体色变化较大,多为黄褐色至黑褐色,或为绿色、黄色等;体色均一者较少,多数为杂色。
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