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幼儿园阅读主题活动筹划方案五篇 幼儿早期阅读应以培养幼儿良好的早期阅读习惯和幼儿对阅读的兴趣为主要目 标。可以提高幼儿的兴趣爱好，以下是小编为大家精心整理的幼儿园阅读主题活 动方案五篇，欢送阅读。 幼儿园阅读主题活动方案1 教材分析： 幼儿园的孩子都喜欢动物，把动物作为自己的好朋友，当孩子们沉迷于扮演动物 角色的游戏时，自己的情感也常常与动物角色同化，经常会听孩子叫动物弟弟、妹 妹等。给大象穿上裤子，在我们成人眼中是一件多么不可思议的事。可是在充满 童真的孩子眼中，这是在自然不过的事了。分级阅读的?给大象穿裤子?这个故事, 幼儿能通过“给大象穿裤子〃这一简单明了的线索让幼儿展开有趣的联想，更大 限度的激发幼儿说的欲望，开展幼儿语言组织表达能力。 给没有穿过裤子的大象穿什么裤子？穿上裤子后的大象又像什么？这正符合孩 子们喜欢想象、充满好奇心的心理特点。而且故事中有很多需要想象的局部，有 效地调动了孩子们想象的欲望，在为其插上想象的翅膀之时也创造了一个浮想联 翩的意境，给孩子们提供了无限的想象空间。 活动目标： 1、 看画面猜测故事内容，感受大象穿上裤子时的有趣形象。 2、 乐意大胆讲述图中穿上裤子的大象的模样。 3、 体会故事中形容词的运用，激发阅读的兴趣。 活动准备： 大图书一本、小图书人手一册，大字卡（大象、裤子）、各种裤子假设干。 活动重点：乐意大胆讲述大象穿上裤子时的有趣现象