高中历史三第四单元1《两极格局的形成》教学设计(共1课时) 含解析.pdfVIP

学必求其心得，业必贵于专精 《两极格局的形成》教学设计 教学目标 了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特 点。 了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过 程，指出从中得到的启示。 教学重难点 重点：雅尔塔体系的确立和二战后美国、苏联及西欧力量的变化。 难点 雅尔塔体系下两极格局的形成。 教学工具 课件 教学过程 一、雅尔塔体系 1．建立的背景：世界反法西斯战争的胜利。 2．协议内容： （1)铲除日本、德国的军国主义和纳粹主义，惩办战犯，对德国分 区占领管制;