综合素质-幼儿园试题[0369].doc

综合素质-幼儿园 · Megan 综合素质-幼儿园 1.娄老师认为用自己喜欢的方式上课，能提高课堂的效率。因此，让幼儿都用她喜欢的方式学习。娄老师的做法 （ ）。 A.正确，有利于提高教学质量 C.错误，不利于幼儿的全面发展 B.正确，有利于提高学生成绩 D.错误，不利于幼儿的个性发展 2.拥有20年教龄的江老师面对新教师时，常常会说：“现在的素质教育不是要求我们教会学生知识就可以了，而 是我们能教会学生在面对问题时，能够运用方法举一反三。”江老师的说法（ ）。 A.正确，体现了学习者的主导地位 C.不正确，没有注重教学结果 B.正确，体现了教会学生学习 D.不正确，没有体现教师主导地位 3.语言活动中，吴老师发现向红在他前面的一个女孩身上贴上了纸条，此刻吴老师合理的作法是（ ）。 A.停止教学，点名批评 B.停止教学，让其罚站 C.继续教学，置之不理 D.继续教学，微笑提醒 4.老教师提醒新教师，“作为教师，一定要有教育机智，不然有的时候会被突发状况干扰正常教学。”老教师的 话说明了教师劳动具有（ ）。 A.创造性 B.连续性 C.广延性 D.复杂性 5.兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他玩，因此兵兵变得越来越孤僻。对此兵兵的老师应该（ ）。 A.尊重其他幼儿交往选择 B.引导其他幼儿多与兵兵交往 D.责令家长加强对兵兵动作训练 C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵 6.由于每个儿童遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，因而形成了个人独特的“心理世界”，他们 在兴趣、爱好、动机需要、气质、性格、智能和特长等方面是各不相同、各有侧重的。这就要求，老师在教育 教学的过程，必须要（ ）。 A.认识儿童与成人之间存在巨大差距 C.尊重儿童是完整的人 B.注重儿童是具有独立意义的人 D.意识到每个儿童都有自身独特性 7.依据《中华人民共和国教育法》相关规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗 教信仰等，依法享有（ ）。 A.平等受教育机会 B.平等受教育条件 C.免试入学机会 D.就近入学机会 8.曹然跟着自己在北京打工的父母居住，到了上学的年龄，曹然的父母非常的担心，害怕孩子没有学校上，此 时，（ ）应当为其提供平等接受义务教育的条件。 A.曹然父母的工作单位 B.曹然父母居住地的教育局 D.曹然父母工作地的人民政府 C.曹然父母居住地的公办学校 9.公办幼儿园教师黄某曾有轻微体罚幼儿的行为，园长对其进行了批评教育，没过多久，黄某又再次同样体罚幼 儿。对于黄某，可由所在教育行政部门依法给予（ ）。 A.行政处罚 B.行政处分 C.撤销教师资格 D.刑事处罚 10.幼儿园放学时，萌萌的父亲临时有事，便委托其同事王某到园接萌萌。张老师在与萌萌的父亲通话确认无误 后，同意王某将萌萌接走。张老师的做法（ ）。 A.正确。家长的同事可以代替接送 C.不正确。应该征得萌萌的同意 B.正确。教师应该核对接送人的身份 D.不正确。幼儿只能由其监护人接送 11.下列不属于我国规定的学校教育制度的是（ ）。 A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.职业教育 · Megan 综合素质-幼儿园 12.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门（ ）。 A.检举 B.揭发 C.提起诉讼 D.提出申诉 13.下列对于少数民族聚居地区的教育措施中，做法错误的是（ ）。 A.允许使用本民族语言文字编写教材 C.组织该民族的节日庆祝活动 B.从经济发达地区派遣优秀教师援助该地区教育 D.教师在课堂上宣扬民族独立有关内容 14.朱教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为（ ）。 A.正确，应该培养幼儿习惯 C.正确，培养融洽同事关系 B.错误，应该小声聊天 D.错误，应该以身作则 15.李老师要面向全区骨干教师上一节示范课，有老师建议他选择班级中比较乖巧的孩子参加，但李老师安排全班 小朋友参加。这表明李老师认识到（ ）。 A.幼儿发展是能动的 B.幼儿发展是平衡的 C.幼儿发展是平等的 D.幼儿发展是持续的 16.王老师作为班主任，常常以欣赏的角度去看待自己的学生，赞美学生，让他们发扬优点。同时培养学生写心情 日记，日记是师生沟通的心语箱，把难说的话和想说的话写在日记上，老师用心读精心写评语，可以帮助学生 疏解心理压力。王老师的做法（ ）. A.没有尊重学生，侵犯了学生的隐私权 C.没有严谨治学，严格要求学生 B.符合关爱学生，做到了欣赏、尊重学生 D.符合为人师表，深受学生喜爱 17.下列历史人物中，与成语“相煎何急”直接相关的是（ ）。 A.班固与班超 18.下列选项中，不属于中国四大传统节日的是（ ）。