鄂教版二年级下册《友谊桥》教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 鄂教版二年级下册《友谊桥》教案  这是一篇有趣的童话故事。描述的是一群有着不同肤色的蜡笔娃娃都认为自己的本领大，看不到别人的长处，因此而争吵。后来通过紫娃娃的劝说，蜡笔娃娃团结合作，发挥各自的长处，共同描绘出了令他们惊叹不已的美丽画卷。  学习目标：  1 学会本课10 个生字，会认8个生字。  2 分角色朗读课文，背诵自己喜欢的部分。  3 通过课文的学习，感受集体的力量大，引导学生学会欣赏别人的长处，学会与他人合作，领悟友谊的真谛，分享集体生活的快乐。  教学重点：  1 学会本课的生字新词。  2 用普通话正确流利的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。  教学难点：  学习课文，体会蜡笔娃娃们的情感、态度、语言、行为的变化，学会欣赏别人的长处，领悟友谊的真谛。  教学准备：  生字词卡片、田字格小黑板、课件。  教学课时：  两课时  第一课时  教学目标：  1 学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中10个字。  2 能用普通话正确、流利地朗读课文。  教学准备：  生字词卡片、田字格小黑板。  教学过程：  一、导入新课。  1 游戏，请四个同学上讲台，分别用红、黄、蓝、绿四种颜色的粉笔画一一到两种物品，画好后请同学说说画面给你的感觉。  2 出示课题，今天我们要学习的课文就和这样的四支小蜡笔有关，请同学们打开书，先自己读课文，回忆预习课文的情况。  二、初读课文。  1 读课文，遇到难读和不认识的字多读几遍。  2 再读课文，把没有读顺的句子读通顺，并且可以请小伙伴帮助自己检查读书的情况，还要在自然段之前标上序号。  3 三读课文，说说自己读懂了什么，还有哪些问题没有弄明白，做上记号。  4 汇报交流自学预习情况。  抽读生词卡片：  (1)读会认的生词：  友谊、蜡烛、用途、黄梨、骄傲、建议、小溪、翻滚、一幅画、竟  读含有“竟”的句子：  他们没有想到，集体的力量竟有这么大。  (2)读会写的生词：  娃娃、肤色、争吵、忠厚、麦田、架起、一支歌  读难点语段：  他们一起画画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽;小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿;山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着金色的麦浪……  (3)指名分段读课文，思考课文写了什么?用“起初……后来……最后……”的句式，有条理的说说文章的内容。  例句：起初红、黄、绿、蓝四支小蜡笔都认为自己的用途最大，后来在紫蜡笔的建议下，大家共同画了一幅美丽的画，使四支小蜡笔认识到集体的力量才是最大的，最后小蜡笔们齐心协力，画了一幅象征着友谊的彩虹桥。  5 质疑：说说读了文章是否还有不明白的问题。  三、温习课文，学会书写生字“娃、肤、吵、支、架”。  1 自由朗读课文，温习生字。  2 抽读卡片，加深记忆：“娃、肤、吵、支、架”  3 自主识记生字，交流识记方法。  4 书写生字。  5 评价书写，请写的好的学生板书。  四、作业设计。  1 给下面的字补充声母或韵母。  腊(à )梨(í )忠(ōng )  吵(ǎo )竟(j )架(j )  2 在下面的括号里填上适当的词语。  一( )彩虹一( )歌  一( )蜡笔一( )画  3 区别组词。  娃( )肤( )吵( )架( )支( )  蛙( )扶( )沙( )加( )只( )  4 熟练朗读课文。  第二课时  学习目标：  1 分角色朗读课文，背诵自己喜欢的部分。  2 通过课文的学习，感受集体的力量大，引导学生学会欣赏别人的长处，学会与他人合作，领悟友谊的真谛，分享集体生活的快乐。  教学过程：  一、自由朗读课文，说说我们可怎样分两部分来学习课文?  二、四人小组学习课文1——7自然段。  1 自由朗读自己最喜欢的两个角色，说说自己为什么这样读这个角色?在读中理解：争吵、抢着说、傲慢的说，换词语理解“忠厚”。  2 小组评议读的好的同学，然后分配分角色朗读课文的安排。  3 展示小组学习情况，分角色朗读课文，说说这个部分写了些