综合素质-幼儿园试题[0479].docVIP

综合素质-幼儿园 · Megan 综合素质-幼儿园 1.下图中，老师的做法（ ）。 A.不正确，不利于提高国民素质 B.正确，是面向全体幼儿的教育 C.正确，有利于促进幼儿的个性发展 D.不正确，不利于幼儿实践能力的培养 2.“应当考虑到儿童天性的差异，并且促进其独特性的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以 一模一样的东西。”这句话启示我们素质教育应当要（ ）。 A.面向全体学生 B.促进学生全面发展 C.促进学生个性发展 D.培养学生的创新精神和实践能力 3.于老师下班后，仍然惦记着因为生病而没有来幼儿园的小琴，便与家长进行电话联系，询问小琴的身体情况。 于老师的行为体现了教师劳动的（ ）。 A.连续性 B.长期性 C.间接性 D.群体性 4.新入职的王老师工作中一遇到棘手问题就去请教李老师。这一次，李老师提出建议后，笑容可掬地说：“你这 是想走捷径啊，哪有那么容易的事。慢慢摸索吧，时间长了，就知道了。我们都是这么过来的。”该情境中体 现的教师发展途径不包括（ ）。 A.自主与协作的结合 B.借鉴与探索的结合 C.学习与反思的结合 D.理想与现实的结合 5.小阳是这学期刚转过来的儿童，因为到了新环境不适应，慢慢地对幼儿园有了抵触情绪。老师了解到小阳的情 况后，并没有放任不管，而是积极地帮助他适应新的环境。班主任做法（ ）。 A.正确，符合因材施教的理念 C.正确，符合平等待生的要求 B.错误，违背了公平竞争的要求 D.错误，违背了严慈相济的要求 钟园长告诫新老师：“幼儿不是泥人，他能否成型，不是任由老师随心所欲地捏造的。”钟校长的这句话说明 幼儿是（ ）。 6. A.独特的人 B.具有独立意义的人 C.完整的人 D.发展的人 7.某幼儿园为扩大招生，规定新学期起幼儿园每班人数都扩大，小班每班30人，中班每班40人，大班每班50人。 该幼儿园的做法（ ）。 A.正确，幼儿园有权自主决定班级人数 C.错误，需要经当地教育局同意 B.正确，有利于幼儿人际交往能力的发展 D.错误，违反了《幼儿园工作规程》的相关规定 · Megan 综合素质-幼儿园 8.下列选项中，不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利的是（ ）。 A.信仰和宗教自由的权利 B.益于社会保障的权利 C.自由发表言论的权利 D.选举和被选举的权利 9.小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒，并告诉了老师，老师要搜小刚的口袋，小刚拒绝了，教师的行为 （ ）。 A.错误，应该相信和信任小刚 C.错误，不应当当众搜身 B.错误，应当搜所有孩子的身 D.错误，应当等联系家长（微博）后再搜 10.某幼儿园张老师每周将表现不好的孩子名单在家长微信群公布，要求这些家长在微信里发红包，张老师的做法 （ ）。 A.正确，有助于督促幼儿习惯养成 C.不正确，侵犯幼儿家长荣誉权 B.正确，有助于激发幼儿积极表现 D.不正确，侵犯幼儿家长财产权 11.根据《中华人民共和国教育法》的规定，（ ）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。 A.国务院 B.国务院教育行政部门 C.全国人大 D.全国人大常务委员会 12.在民族自治地方，学校及其他教育机构应当使用（ ）进行教育教学。 A.国家通用语言文字 B.本民族或者当地民族通用的语言文字 C.国家通用语言文字为主，当地民族通用语言文字为辅的方式 D.国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字 13.某幼儿教师在幼儿园操场吸烟，该教师做法（ ）。 A.合法，幼儿园操场可以吸烟 C.不合法，幼儿教师不得吸烟 B.合法，幼儿教师可以吸烟视频讲解 D.不合法，不得在幼儿园内吸烟 14.学生干部选举前，有家长给班主任陈老师送束花要求照顾，被陈老师拒绝，这件事体现了陈老师（ ）。 A.严慈相济 B.关爱学生 C.因材施教 D.廉洁从教 15.下列王老师的行为中，违背了爱国守法的教师职业道德的是（ ）。 A.上课时殴打不听话的幼儿 C.评定幼儿在园表现 B.不认真上课 D.参与幼儿园的课题研究 16.一次活动后，夏老师看到一个孩子钻到了桌子底下，趴在地上。于是夏老师将他叫起，问他地上这么脏，为什 么趴在地上？他听后委屈地掉下了眼泪，小声说：“老师，地上有纸屑，我想把它扫干净。”夏老师点了点 头。该案例表明师幼关系具有（ ）。 A.选择性 17.中国古代典籍中，保留了许多神话传