2021年提优补差工作计划模板.pdfVIP

Dont worry about the result, first ask yourself if you are qualified enough, and the effort must be worthy of the result. When the time is in place, the result will naturally come out. 通用参考模板（页眉可删） 2021 年提优补差工作计划模板 2021 年提优补差工作计划模板 1 孙星 一、指导思想： 提高优生的 自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等 生的学习成绩， 帮助差生取得适当进步， 让差生在教师的辅导和 优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形 成基本能力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘 他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较 扎实基础， 并能协助老师进行补差活动， 提高整个班级的素养和 成绩。 二、学生情况分析： 本年级共有学生 96 人，从上学期的学习情况及知识技能掌 握情况看，部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真， 作业能按时按量完成， 但质量较一般， 担任班干部能起到较好的 模范带头作用，但也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠 端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成。 因此本学期除在 教学过程中要注重学生的个体差异外， 我准备在提高学生学习兴 趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展， 潜能生得到较大进步，成绩也有最大程度的提高。 辅优对象：前 10 名 补差对象：后 15 名 三、制定目标： 在这个学期的辅优补差活动中， 辅优对象能按照计划提高综 合数学应用能力，成绩稳定在 90 分左右，并协助老师实施补差 工作，帮助差生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成 绩有一定的提高。特别是考试这一基本的能力。 四、制定内容和时间： 辅优主要是继续提高学生的应用解题能力。 同时安排一定难 度的练习任务要求他们完成，全面提高数学能力。 补差主要是教会学生敢于做题， 会做题， 安排比较基础的内 容让他们掌握，定义至少能写得出。逐步提高差生的计算水平， 可先布置他们问着做， 后独立完成， 保证每个差生能够取得一定 的自信心。课堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取 善于说。 时间安排：（ 1）利用课堂时间相机辅导；（ 2 ）利用课余时 间个别辅导。 五、主要措施： ( 一) 思想方面的辅优补差 1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关 爱他们，让学生觉得老师是重视他们的， 激发他们学习的积极性。 了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生 的思想心态进行相应的辅导。 2、定期与学生家长、班主任老师联系，进一步了解学生的 家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 ( 二) 有效辅优补差措施 ： 1、辅优措施 （1）有选择性地进行思维训练，每天布置一道弹性作业题。 （2 ）在日常教学的分层练习中有的放矢地注意对优生的培养。 （3）针对口算、简算，进行有针对性、系统性地训练。 （4 ） 在课堂教学中注意对优生的有意识的培养。 2、补差措施