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【四年级】一次特殊的参观 5月第三个星期天是全国助残日。助残日前夕，老师带领我们来到一所特殊的学校。这所学校很大，面积七千多平方米，但只有165名学生。这里的学生全是残疾儿童，他们有的智力障碍，有的身体部分残疾，有的听不见声音，有的说不出话…… 学校建设很多康复设备，有语言训练室、律动室、多感官活动室等等。这些设备大多是一些爱心人士捐赠来的，他们希望这些孩子也能过上正常人生活，平平安安，快快乐乐。 这里的老师比我们的老师更辛苦。除了语文数学课程之外，还要教孩子绘画、剪纸、书法、手工编织、工艺串珠……帮他们提高动手能力，用一些感应活动来锻炼智力。 我最感兴趣的是——香烫画。老师用画出一幅简笔画，学生用燃着的细蚊香一点一点沿着画上的线条烧穿一个个小洞眼。洞不能烫太大，要不然就和其他的洞连一起了。这可是有难度，注意力要高度集中，还要把握好手的轻重。细蚊香燃头停留在纸上的时间更有讲究，太久点出的洞颜色重了，太短洞又不能出来，时刻要留神。虽然纸上没有更多的颜色，但是完成烫画以后就会让人觉得纸上充满不同的色彩。 看着他们的一幅幅香烫画，我真是目瞪口呆。“连正常人都难以做到的事，他们居然能做得这么美！”我惊叹不已。 还有展出毛笔字也让我大吃一惊，像打印的那么好看。一开始我还以为是邀请名人写好挂上的呢，后来听老师介绍才知道都是学生的作品。我真为他们感