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对于留守少儿问题检查报告.doc 对于留守少儿问题检查报告.doc PAGE / NUMPAGES 对于留守少儿问题检查报告.doc 对于留守少儿问题检查报告 留守少儿这个问题也渐渐成为社会的热门， 下边是我给大 家整理的对于留守少儿检查报告范文，欢迎阅读。 留守少儿检查报告范文 ( 一 ) 2019 年 5 月，中国青少年研究中心组织实行了 全国乡村 留守少儿状况检查 ，检查在河南省、安徽省、湖南省、江西省、重庆市、贵州省等 6 个劳务输出大省 ( 直辖市 ) 的个县 ( 市、区 ) 进行，共检查四至九年级乡村留守少儿 4533 人( 占 61.7%) 、非留守少儿 2731 人( 占 37.2%) 、教师 687 人、校长 42 人。 一、整体状况 本次检查发现，留守少儿整体上形成了比较踊跃的价值 观，对将来怀有希望，神往城市生活，家庭关系优异。有 92.1% 的留守少儿为自己是中国人感觉骄傲， 91.9%对自己生活在中国感觉满意 ; 有 82.4%的留守少儿对将来抱有希望， 77.7%希望此后在城市生活 ; 有 90.2%的留守少儿与母亲关系很好， 89.4%与父亲关系很好，大多半留守少儿将母亲视为最重要的支持根源。 二、成长中的九个突出问题 留守少儿的不测损害突显 在过去一年中，有 49.2%的留守少儿遭受过不测损害，比 非留守少儿高 7.9 个百分点，遭受割伤、烧伤烫伤、被猫狗抓伤 咬伤、坠落摔伤和蛇虫咬伤、车祸、溺水、触电、中毒、火灾、 第1页 / 总合14页 自然灾祸等各样不测损害的留守少儿比率都高于非留守少儿， 其 中前四项分别高 5.3 、1.6 、3.9 和 3.1 个百分点。 留守少儿的学习成绩较差，学习兴趣不足 有 20.4%的留守少儿自评学习成绩偏下， 82.1%的人有过成绩降落的情况。留守少儿学习不良行为许多：没达成作业 (49.4%) 、上学迟到 (39.6%) 、逃学 (5.5%) 的比率分别比非留守少儿高 8.6 、 4 和 1.3 个百分点 ; 不想学习 (39.1%) 和对学习不感兴 趣(43.8%) 的比非留守少儿高 5.6 和 3.2 个百分点。留守少儿缺乏所需要的学习指导：有 68.7%的留守少儿曾听不懂老师的授课内容，有 58.1%的人在学习上碰到问题没人帮助，比非留守少儿都超出 5.8 个百分点。 留守少儿社会支持较弱，心理健康问题比较突出留守少儿的家庭支持弱化，前三位的支持根源挨次是母 亲、同学朋友和父亲， 而在非留守少儿的支持根源中， 父亲第二， 同学朋友位列第三。 母亲还是留守少儿最重要的社会支持， 是最 亲密的人，是主要的感情支持和实质帮助根源以及价值必定者。 同学朋友是留守少儿内心话的首位倾吐对象和碰到困难的第一 求援人选，但需警惕不良集体的影响。 30.5%的留守少儿以为校 园里或周边有不良帮派团伙， 25.7%以为有同学加入不良帮派团 伙，分别比非留守少儿高 4.3 和 1.4 个百分。老师对留守少儿的 支持更多地表此刻学习指导上，感情支持相对短缺。 22.6%的留 守少儿感觉在需要时没人能帮助自己。 第2页 / 总合14页 社会支持状况是少儿心理健康水平的重要展望变量， 社会 支持弱化使得留守少儿悲观情绪更多，常常感觉浮躁 (46.0%) 、 孤单 (39.8%) 、郁郁寡欢 (37.7%) ，以及常常平白无故发性情 (19.7%) 的都多于非留守少儿。 留守女童负面情绪相对显然 留守女童的自我采取程度更低，对自己整体上感觉满意 (76.5%) 和常常感觉自己是一个实用的人 (64.4%) 的女童比率比 男童低 5.9 和 8.6 个百分点，而常常感觉自己不如他人的女童比 例(40.7%) 比男童高 6.6 个百分点。 常常感觉浮躁 (47.6%) 、闷闷 不乐 (38%)和平白无故发性情 (21.5%) 的女童比率比男童高 3.7 、 1 和 3.5 个 百分点 ; 女童自评父亲母亲出门后，自己比本来抑郁、焦 虑、爱发性情、胆怯的比率也高于男童。别的，有 42.7%的留守 女童常常感觉孤单， 不单高于留守男童 6.2 个百分点， 也高于非 留守女童 6.7 个百分点。 留守男童问题行为令人担忧 留守男童问题行为多， 学习及校园生活中的阻碍也多。 留 守男童迟到 (41.8%) 、逃学 (7.4%) 、受老师处罚 (73.5%) 的比率比 非留守男童高 5.3 、1.9 和 5.4 个百分点 ; 不想学习 (40.4%) 、对 学习不感兴趣 (44.8%) 、很难集中注意力学习 (64.4%) 、没达成作 业(54.8%) 、成绩降落 (83.2%) 的比率比非留守男童高 3—10.7 个 百分点，也都高于留守女童。有 51.6%受过同学、高年级学生、