《中外历史纲要(上)》第一单元复习提纲【提纲2】.pdfVIP

《中外历史纲要（上）》第一单元复习提纲 第 1课 中华文明的起源与早期国家 1、分封制的对象、特点、目的、评价 （1）分封对象：王族、功臣、先代贵族 （2）特点：以同姓贵族为主体，以血缘关系为纽带 （3）目的：加强和巩固西周的统治， “封建亲戚，以蕃屏周”。 （4 ）评价：① 加强了周天子对地方的控制，扩大了统治区域 ; ②受封诸侯卿士，不直接属于国王，易成地方割据势力，不利于中 央集权。 2、宗法制的基本内容、实质、作用 （1）基本内容：核心“嫡长子继承制”血缘政治结合；保证各级贵 族享有世卿世禄特权； 大宗、小宗具有相对性 高中历史 （2）实质：宗法制成为确立社会等级秩序、维护宗主贵族统治的政 治法律工具。 （3）作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统 治集团内部的稳定和团结，巩固了奴隶主贵族的统治。 3、早期国家的特征 （1）政治：家国同构、神权色彩、血缘政治、尚未集权 （2）经济：木石生产、青铜鼎盛、土地国有、集体劳作 （3）文化：象形文字、礼乐文化、祖先崇拜、敬天保民 第2课 诸侯纷争与变法运动 1、商鞅变法的内容、评价 （1）内容 ①经济 : 重农抑商 , 奖励耕织 ; 强制大家庭拆散为个体小家 庭; “废井田, 开阡陌” , 授田于百姓。②军事 : 奖励军功 , 剥夺和限 制贵族特权。 ③基层治理 : 在民间实行什伍连坐 , 互相纠察告发。 ④ 行政管理 : 普遍推行县制 , 县的主要官员由君主任免。 （2）评价 : 商鞅变法顺应历史潮流 , 是战国时期持续时间最长、涉及 面最广、改革最为彻底的一次变法。变法使秦国国富兵强 , 为秦统 中国奠定了基础。 2、“百家争鸣”局面出现的背景（原因） （1）经济上：铁犁牛耕出现，井田制崩溃，封建私有经济发展 高中历史 （2）政治上：周王室衰微，分封制瓦解 （3）阶级关系： “士”阶层的活跃和受重用，地主阶级兴起 （4 ）思想文化上：私学兴起，学术下移 3、列举儒、道、法、墨、阴阳学派的代表人物及主张 学 代表人 主要观点 派 物 1、政治思想： ①核心思想：仁 ②为政以德 ③主 张恢复周礼 孔子 2 、教育贡献： ①教育思想： “有教无类” （ 春 ②开创了中国古代私人讲学之风 秋） 4 、文化贡献：整理 “六经”（《诗》《书》《礼》《易》 儒 《乐》《春秋》）( 代表没落的奴隶主贵族的利益 ) 家 孟子 （ 战 ①人性善②“仁政” ( 代表新兴的地主阶级利益 ) 国） 荀子 ①人性恶 ②主张隆礼重法 ( 代表新兴地主阶级 （ 战 利益 ) 国） 1、哲学思想：①“道”是世界本原 老子 道