春风带我去散步教案.docxVIP

春风带我去漫步 教课设计 春风带我去漫步 教课目的： 1、认识 11 个要求会认的字，会写 8 个要求会写的字， 学会“数”这个多音字。 2、熟读课文，认识春风带给大自然的变化，认识春季 的特色，抒发自己对春季、对生活的热爱。 3、指导学生达成课后习题。 教课要点： 识记 11 个要求会认的字。指导学生对要求会写的 8 个 字形书写。 此中“步” 字简单多点， 指导时要特别重申； “带” 字上边共有三竖，学生易错。 第一课时 一、讲话导入。 1、同学们，你们喜爱春季吗？谈谈你印象中的春季是 什么样的？ 2、今日我们就要和春风一同，去看看春季的美景。请 学生一同读课题。 3、走吧，我们出发。 二、播放课件：春季的美景。 请同学谈谈刚才看到的春季什么样？春季有哪些特 点？ 三、学生练习读课文，学习生字。 1、出示生字卡片，指导学生拼读生字。 2、练习朗诵课文，弄清每一个生字在文中的地点，并 联合文章内容弄清每个生字的意思。 四、指导学生对要求会写的字进行书写。 特别指导 “步、 带、梢”。 五、指导学生弄清“数”的两个读音及其划分方法。 六、稳固练习。 1、开火车读生字上学片。 2、读词语卡片：外衣、淡水、信口开河、皮带、兰花、 漫步、水火不容、成竹在胸。 七、再次练读课文，争取做到流畅地朗诵下来。 八、部署作业。 1、练习书写要求会写的字。 2、娴熟、流畅地朗诵课文。 第二课时 一