时评类作文材料与例文.ppt

* * 第（1）周 材料： 本应统一的校服近段时间悄悄“变脸”，不少学生别出心裁地在校服上搞起了涂鸦，画起了火星文、美女、野兽，有的甚至还大胆地写上爱情宣言。 对于在校服上涂鸦，记者采访了部分学生，他们大多数表示赞成。有学生说：一个学校一两千人，每天穿着一模一样的校服上学多难受啊，自己在校服上画点东西就与众不同了，显出了个人品位。但也有学生认为不妥，学生小林认为，校服代表了学校的形象，是学校人文情怀的外在体现，涂改校服违反了学校的规定，并且对学校不尊重，学生的主要任务是学习，而不是把心思花在校服靓不靓上面。 关于“校服涂鸦”，你怎么看？请针对材料内容写一篇评论，要求观点明确，有理有据。写成论述文体，题目自拟，不少于800字。 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 在这个张扬个性的时代，千篇一律的校服，似乎成为个性成长的约束。但毫无特色的校服无法包裹学生追求独特求异的内心，他们开始忘掉校服的意义，或是在校服上随意涂抹，或签上偶像的大名，或毫不在意绘上喜爱的图集。校服作为一种象征的形象，逐渐在学生内心