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小班第一学期班级工作计划 小班第一学期班级工作计划1 　　一、班级情况分析：　　本班现有幼儿30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼儿有20名，新入园幼儿有10名。20xx年出生的幼儿有18名，20xx年出生的幼儿有12名，9名为新入园幼儿。由于新入园的幼儿占三分之一，且年龄偏小的幼儿也占五分之二，生活常规及游戏规则的培养仍然是本学期的工作重点。本班家长学历大专以上的占48﹪，且非常重视早期教育，积极参加班级各种活动，本学期仍将继续挖掘家长资源，做好班级各项工作。　　二、工作目标：　　以幼儿园工作总计划、新《纲要》为导向，从孩子的兴趣出发，以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”　　三、具体管理措施：　　（一）生活常规管理　　1、做好保育工作　　由于幼儿年龄小，身体的免疫能力仍较弱，容易感染疾病，加上现本班没有专职的保育员，我们必须将保育放在工作的首位。　　（1）做好服药记录工作。　　（2）注意观察午睡间幼儿入睡情况。　　（3）注意户外活动幼儿出汗情况，以及季节变化做　　好衣物增减工作。　　（4）注意体弱儿的身体状况。　　2、培养幼儿的各种常规　　(1) 培养良好的生活习惯。鼓励、指导和帮助幼　　儿自己的事情自己做。如，学习穿脱简单的衣服鞋袜；收拾活动场地及材料等。　　（2）培养良好的游戏常规。通过听音、听信号等游戏学习听信号、命令完成相应的动作与任务。　　（二）教育教学工作管理　　1、语言领域的管理与建设　　通过上学期我班开展的“亲子共读”课题，我班幼儿阅读兴趣提高，一部分幼儿的语言表达能力有显著的发展。因而我们将继续加强语言领域的管理与建设，培养幼儿的阅读兴趣和提高幼儿的学习能力。　　（1） 发展目标：　　1）学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按　　语言调节自身行为。　　2）能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。　　3）喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。　　4）能较安静地听录音机讲故事，了解故事内容。　　（2） 具体措施：　　1）创设语言角，定期更换内容、材料，观察了解幼　　儿的情况。　　2）尝试在语言角中提供录音机、教师自制的磁带，进行人机对话，教师观察、记录，及时调整、更换。　　3）请家长鼓励幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反馈给教师，由教师做张贴、宣传等工作。　　4）组织临近社区开展幼儿讲故事比赛。如，绍兴新村社区、胜月阁社区等。　　2、区域活动的建设与管理　　（1） 发展目标：　　幼儿能够自由、有次序地进行区域活动，发展各种能力。　　（2） 具体措施：　　1）适时更换区域材料，从幼儿的实际需要出发随时　　更改区域。　　2）引导幼儿看区域中的各种示意图，学会自主学习。　　（三）家长工作管理　　1、经常与家长沟通，及时反馈　　幼儿的在园情况。特别是对工作忙碌，很少来园的家长及时电访或家访。　　2、做好每两周的家园联系本工作，真实反馈幼儿情况、教师的建议，及时回答家长的疑问。　　3、针对每月班级中出现的问题与情况，组织家长开展以纸条形式的每月话题，最后教师综合总结家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布。　　4、创设两箱，留言箱与反馈箱。　　（四）个别教育工作建设　　1、做好新生入园情绪稳定工作。　　2、多关注几个性格内向、不敢与同伴交往幼儿的工作。　　3、取得家长的配合，家园共同做好几个规则意识较差，自控能力较差幼儿的工作。　　四、重要活动安排　　九月：　　1、稳定幼儿情绪。　　2、教室环境创设。　　3、家长委员改选。　　十月：　　1、班级主题、区域环境创设评比。　　2、班级区域游戏观摩。　　十一月：　　1、家长学校上课。　　2、幼儿秋游活动。　　十二月：　　1、课题资料汇编展示活动。　　2、迎新年家园活动。　　一月：结束工作 小班第一学期班级工作计划2 　　在上个学期，幼儿刚进园时，由于幼儿在家里受到父母的宠爱和照料，孩子很少自己动手做事情，以至于孩子刚进园时，有很多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活，出现打闹的现象，经过我们的努力，幼儿很快就适应了幼儿园的生活，能愉快地投入各项活动中，培养了良好的生活习惯，并在自理方面有了一定的提高。本学期我们根据《纲要》、《指南》的指导精神，并结合本班幼儿的实际情况，主要抓好以下几方面的工作：　　一、班级管理工作：　　1.本班三位教师团结协助、统一思想、互相督促、认真完成班级的各项工作。