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    生活中的数学之美教案 【篇一：数学的美教案】 篇一：数学之美教案 《数学之美》教学设计 绥阳中学 杨 杨 一、 教学目标： 1. 知识与技能：通过生活中常见的数学现象，了解其蕴含的数学原 理，体会数学来源于生活，服务于生活，提高创新能力和学生应用 数学的能力； 2. 过程与方法：经历欣赏图片和音乐、动手做题的过程，感受数学 之美，初步体验归纳推理和极限的数学思想； 3. 情感态度、价值观：通过本堂课的学习，提高学生学习数学的兴 趣，进一步培养学生仔

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