教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及精品答案.docVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.如图所示，盐放入水中后（? ?）。 A.融化了? ? ? ? B.消失了? ? ? ?C.溶解了 2.称物体的重量时，用（? ?）做“砝码”最合适。 A.回形针? ? ? ?B.砖头? ? ? ?C.泡沫块 3.可以用（? ?）感知物体的轻重。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 4.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中，可以用（? ?）来分辨。 A.手? ? ? ? B.嘴巴? ? ? ??C.眼睛 5.下面物体中最重的是（? ?）。 A.玻璃杯? ? ? ?B.回形针? ? ? ?C.木椅 6.食盐在（? ?）溶解的更快。 A.热水中 ? ? ? ? B.凉水 ? ? ? ? C.一样快 二.填空题(共5题，共22分) 1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（? ? ? ），并没有（? ? ? ）；木块在水中（? ? ? ）。（①溶解②不会溶解③消失） 2.如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（? ? ? ）向下流得快。 3.两个相同形状和材料的物体，越大的越（? ?），越小的越（? ?）。 4.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（? ? ? ）可以溶解，（? ? ? ）不能溶解。 ①盐；②红糖；③小石子 5.空气是 （? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）的气体。 三.判断题(共6题，共12分) 1.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。（? ?） 2.每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描写。（? ?） 3.水没有形状。（? ?） 4.一个不锈钢碗和一个瓷碗，如果它们形状、大小相同，也会一样重。（? ?） 5.水、牛奶这样能流动的物体，叫做液体。（? ?） 6.水和洗发液都是白色的。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.我会连。 我们的课桌面很光滑? ? ? ? 用耳朵听 洗发液香香的? ? ? ? ? ? 用眼睛看 电视里响起了国歌声? ? ? ? 用舌头尝 科学书是长方形的? ? ? ? ?用手摸 我们喝的牛奶是甜的? ? ? ? 用鼻子 五.综合题(共5题，共31分) 1.用盒子装物品。 1.下面的盒子中盛装物品数量最少的是（? ?）。 A.? ? ? ? ?B.? ? ? ?C. 2.下列平铺方法中，方法（? ?）装的橡皮最多。 A.? ? ? ?B.? ? ?C. 3.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（? ?）有关。 A.轻重? ? ? ?B.形状? ? ? ?C.颜色 2.给下面的物品分类。 1.按形状分类，都是球形的一组是（? ?）。 A.①⑤? ? ? ?B.③⑦? ? ? ?C.①③ 2.把这些物品按轻重分类时，小欣认为⑦是重的，小浩认为⑦是轻的，你认为（? ?）。 A.小欣是对的? ? ? ?B.小浩是对的? ? ? ?C.他们认定轻重的标准不同 3.将⑦⑨分成一类，④⑤分成另一类，这是按照它们的（? ?）分的。 A.形状? ? ? ? B.大小? ? ? ?C.轻重 3.小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。 1.你观察的水果有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）。 2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列： （? ? ? ）? ?（? ? ? ）? ?（? ? ? ） 4.我们对水、空气、木块进行了观察比较，请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。（在相应的格子里打“√”。） 5.仔细观察食盐水的变化。 我发现，水干后，盘子底部出现了：（? ? ? ）。 参考答案 一.选择题 1.C 2.A 3.B 4.C 5.C 6.A 二.填空题 1.①；③；② 2.水 3.重；轻 4.①②；③ 5.无色；无味；透明 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 四.连线题 1.如下： 五.综合题 1.A；C；B 2.C；C；A 3.苹果；香蕉；草莓；草莓；香蕉；苹果 4.如下： 5.食盐颗粒