教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷全面.docVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.通过观察，我们发现水是（? ?）的。 A.无色、透明、会流动? ? ? ?B.白色、透明、会流动 2.要观察物体的颜色，应该（? ?）。 A.用眼睛看? ? ? ?B.用鼻子闻? ? ? ?C.用手摸 3.描述空气时不会用到的词汇是（? ?）。 A.很轻? ? ? ??B.很软? ? ? ??C.很白 4.用下面的物体平铺方形盒子，只有一种平铺方式的是（? ?）。 A.立方块? ? ? ?B.圆柱块? ? ? ?C.橡皮块 5.观察液体的特征时，不能使用的方法是（? ?）。 A.看一看? ? ? ?B.尝一尝? ? ? ?C.闻一闻 6.下面物体中最重的是（? ?）。 A.玻璃杯? ? ? ?B.回形针? ? ? ?C.木椅 二.填空题(共5题，共28分) 1.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。 小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（? ? ? ），如果估测不准，再用（? ? ? ）来（? ? ? ），就知道两个球谁轻谁重了。 2.水的特点是： 水没有（? ? ? ），没有（? ? ? ），没有固定的（? ? ? ），（? ? ? ）流动。 3.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。 妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（? ? ? ）被水（? ? ? ）。 我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（? ? ? ）被水（? ? ? ）。 4.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（? ? ? ），可以掂物体的轻重。 5.水没有 （? ? ? ），具有（? ? ? ）性。 三.判断题(共6题，共12分) 1.。（? ?） 2.空气会流动。（? ?） 3.使用天平时，砝码要一个一个地添加。 （? ?） 4.我们可以根据物体的特征给物体分类。（? ?） 5.影响物体重量的因素有大小、材料等等。（? ?） 6.我和玻璃球的形状是一样的。（? ?） 四.连线题(共1题，共2分) 1.将下面的物体与相应的特征连起来。 五.综合题(共5题，共30分) 1.观察物质的溶解。 1.盐、红糖和小石子都是（ ??）。 A.固体????????? B.液体????????? ?C.气体 2.放盐时要（? ?）。 A.用小勺????????? ?B.直接把所有的盐都倒入????????? ?C.用手抓取 3.搅拌后盐溶解的更（? ?）。 A.快????????? ?B.慢????????? ?C.多 4.颜色发生改变的是（? ?）。 A.放盐的水????????? ?B.放红糖的水????????? ?C.放小石子的水 5.没有发生溶解的是（? ?）。 A.盐????????? ?B.红糖????????? ?C.小石子 2.小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。 1.你观察的水果有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）。 2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列： （? ? ? ）? ?（? ? ? ）? ?（? ? ? ） 3.探究题。天平是用来称物体的轻重的，想一想，重的一边放的是什么呢?请你圈一圈。 4.1.比较它们轻重的最简便方法是（? ?）。 A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量 B.天平的两端分别放置两个碗 C.分别称量两个碗的重量 2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（? ?）有关。 A.大小? ? ? ?B.材质? ? ? ?C.形状 5.仔细观察食盐水的变化。 我发现，水干后，盘子底部出现了：（? ? ? ）。 参考答案 一.选择题 1.A 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 二.填空题 1.掂一掂；天平；称一称 2.颜色；气味；形状；会 3.能；溶解；不能；溶解 4.光滑或粗糙 5.形状；流动 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 四.连线题 1.如下： 五.综合题 1.A；A；A；B；C 2.苹果；香蕉；草莓；草莓；香蕉；苹果 3.如下： 4.B；B 5.食盐颗粒