能被2-5整除的数.ppt

第一章;在1，2，15，48，60，13，39中， (1)2的倍数有： (2) 3的倍数有： (3) 5的倍数有： (4)是2的倍数又是5的倍数有： (5)有因数2，3，5 的有：;2.下面各组数中,哪一个数是哪一个数的倍数？哪一个数是哪一个数的因数？ (1)72和9 (2)20和180 3.请写出16和24的因数。 4.请写出6和8的倍数(只需从小到大依次写5个);1.判断:(对的在括号内达“√”,错的打“×”,下同) (1)1.5能被5整除。 ( ) (2)既能被2整除,又能被5整除的数,其个位上的数不一定是0。 ( ) (3)任何一个正整数至少???两个因数。 ( ) (4)能被4整除的数一定能被2整除。 ( );根据整除的意义判断下面的几个数能否 被2或5整除;回忆一下;你发现了什么？;在我们的生活当中，很多东西都是成双 成对的出现的，比如鞋子、袜子、手套、 筷子等;座位号是多少的同学应该从双号入口进。;这些号码有什么区别呢？;1; 个位上是0、2、 、 、 的数，都是2的倍数。 也就是说，个位上是以上数字的整数都能被2整除。;;;;;;下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数？; 在下表中找出5的倍数，并涂上颜色。看看有什么规律。;; 下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数也是5的倍数？;;;;;试一试;记一记;;;;说一说:;;练一练;;想一想;记一记(写在书本空白处);想一想;;;;;3的倍数的特征;3的倍数的数 ;3的倍数的数 ;3的倍数的数 ;1、下列数中3的倍数有________________。;下面哪些数是3的倍数？在下面的（ ）里面“√”。;那这是3的倍数。 我们说我们还补充3个系列。什么意思？我们先看一下补充练习。看看这些题目，你能很快做出来吗？;2系列。 所谓2系列，就是2,4,8,16.....也就是2的一次方，二次方，三次方...... 能被这些数整除的数有什么特点呢？怎么样去证明呢？ ;3系列。 所谓3系列，就是3,9,27,.....也就是3的一次方，二次方，三次方...... 能被这些数整除的数有什么特点呢？三次方向后是否也符合我们这些特点呢？怎么样去证明呢？ ;5系列。 所谓5系列，就是5,25,125,625....也就是5的一次方，二次方，三次方...... 能被这些数整除的数有什么特点呢？又怎么样去证明呢？ ;现在我们再去看题目，应该就可以做了吧？;我们发现后面还有两道带有*的题目要求大家回去思考，可以发现，这两道题目都是被11整除，那么这样的题目又有什么特征，我们后面的课上再去讲。