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小学2020学年第二学期语文教研组工作计划 小学2020学年第二学期语文教研组工作计划 PAGE / NUMPAGES 小学2020学年第二学期语文教研组工作计划 小学 2020 学年第二学期语文教研组工作计 划 小学 2020 学年第二学期语文教研组工作计划 1 一、 指导思想 以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》 及《温州市小学各学科授课老例》为引领，立足我校学生学 习的实质情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有 效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、 高效”的授课，努力培养学生的语文学习兴趣和自主学习语 文的能力，全面提升学生的综合素质。 二、工作重点 1、授课老例常抓不懈，培养学生优秀的学习习惯。 2、健全以课堂授课研究为核心的教研， 依赖校“知 心课堂”地张开进行教研活动。 3、连续结合《阅读记录本》培养学生的课外阅读 积极性，以及学校的“小仙鹤”徽章谈论体系，促进学生学 习积极性与语文能力的提升。 三、工作要求及措施 结合学校推行课改方案，连续深入我校小学语文课 堂改革。 在新学期里， 我们要做到备课要精心， 上课要认真。 1、各教师认真拟定好授课计划和指导学生的计划。 在授课中，要特别重视对学生学习方法的指导和优秀习惯培 养，做好辅优补差的工作。 2、备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法 要灵便；作业部署要突出重点，讲究收效，有收必改，有练 必评，有错必纠。 3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂授课的新境地。 本学期，我校语文教研组围绕“贴心”课堂，努力 追求课堂授课的新境地，挖掘教材的精髓，集思广义，进行 教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使语文课堂变成充满 生命力的课堂， 充满人文关怀的课堂， 充满问题研究的课堂， 充满语文魅力的课堂，充满授课智慧的课堂。 4、每人每学期听课很多于 15 节课，同时做好听课 记录及听后反思 5、养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的 专题讲座、教材培训、授课沟通和观摩等活动。 6、本学期连续组织学生结合《阅读记录本》张开 大量阅读活动，期末进行“阅读之星”及“书香班级”的评 比活动，借此提升学生的阅读积极性。并结合学校的善行文 化，利用学校的校本阅读课程朗诵经典。一、二年级读《经 典朗诵 100 篇》，三至六年级读《三字经》 。结合各级各种地 评比，提升学生的写作积极性。 7、结合开学初学生自己拟定的学习目标，语文教 师精练课堂语言、课堂艺术，努力提升学生的学习积极性， 从而提升学生的语文涵养，从而使其达到自己的拟定的目标，从中收获学习的成就感。 总之，语文教师要磨练自己的授课语言，让自己的课堂授课语言变得正确、生动、形象，为学生示范。语文教师要博览群书，真实成为学生的良师良朋。语文教师还要学会写教育笔录，作好教育反思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西恩赐别人相同，谁若是自己还没 有发展、培养和教育好， 他就不能够发展、 培养和教育别人。 ” 要想成为研究型教师， 第一要成为爱读书的教师， 多读书、 ? 读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，让书 香陪同教师一路同行。 小学 2020 学年第二学期语文教研组工作计划 2 指导思想： 以新课程理念为指导，以课堂授课研究与改革为切 入口，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，不断提升 教师的专业理论水平和授课实践能力，努力创立开放的、适  一、 合主体发展的授课氛围， 使每一位学生友善、 有个性地发展，全面提升学生的语文综合涵养。 二、教研目标： 1、正确理解 , 认真意会《语文课程标准》所提议的 授课理念和授课策略，以“新课程，新理念，新课堂”为大 主题，积极投身于新的课程改革之中，成为语文课程资源的 开发者、语文课程的建设者。 2、指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字， 丰富语言积累，培养语感，发展思想，培养语文能力。重视 提升学生的道德涵养和审美情味，促进优秀个性和健全人格 的形成。 3、成立相同合作的师生关系，创立宽松、友善的 课堂氛围。让学生参加谈论、学会谈论。引导学生多角度、 多元化地思虑问题，激励学生敢于向教师、向教材挑战，充 分张扬自己的个性。实现“以人为本，以发展为本”。 4、张开丰富多彩的语文实践活动 , 拓宽语文学习和 运用的领域 . 发挥学校图书馆的作用，培养阅读的兴趣。加 强古诗词的背诵、积累，加强平时的小练笔，重视朗诵、书 写的训练。培养学生的语言能力。争取每学期有文章公布或 获奖。 5、以提升授课质量为重点，狠抓授课老例，侧重 学科间的交融，使学生在不相同内容和方法的互相浸透和整合 中广阔视野，提升学习效率，争取学科授课质量有所打破。 6、经过新世纪素质教育、网络、信息教育，结合 学校的网络优势，进一步推行教育的现代化。 三、详细措施： 1