数学:江苏省南京市江宁区汤山中学《1.5等腰三角形的轴对称性》(1)课件.pptVIP

数学:江苏省南京市江宁区汤山中学《1.5等腰三角形的轴对称性》(1)课件.ppt

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初中数学八年级 上册 (苏科版);你有什么发现?;?等腰三角形是轴对称图形.;B;例1 根据下列条件求等腰三角形中其余两个角的度数.;四、课后作业 1、 (1)如果等腰三角形的一个底角为50°,那么其余两个角为______和_____. (2)如果等腰三角形的顶角为80°,那么它的一个底角为___________. 2. (1)已知等腰三角形的一个角是70°,则其余两角为 . ( ) (2)已知等腰三角形一个角是110°,则其余两角为 ( ) (3)已知等腰三角形一个角是n°,则其余两角为______________. ; 3. 在△ABC中,AB=AC,∠A=70°, ∠OBC=∠OCA,则∠BOC的度数为(  ) A、140  B、110  C、125  D、115 4.等腰三角形的一个外角等于100°,则与它不相邻的两个内角的度数分别为 ( ) A.40°,40° B.80°,20° C.50°,50° D.50°,50°或80°,20° 5、等腰三角形ABC中,AB=AC,AD是角平分线,则“①AD⊥BC,②BD=DC,③∠B=∠C,④∠BAD=∠CAD”中,结论正确的个数是( ) A、4 B、3 C、2 D、1 ;(第6题);例2 如图,在△ABC中,AB=AC,且BC=BD=AD,求△ABC 各角的度数.; 例3 如图,在△ABC中,AB=AC,点D在CB上,且AD=BD, (1)找出图中相等的角并说明理由. ;2、等腰三角形的周长为10,一边长为4,那么另外两边长为_________.; 已知在△ABC中,AB = AC,O是△ABC内一点,且OB=OC.判断AO与BC的位置关系,并说明理由.;课堂小结; 底边为BC的等腰△ABC被过一个顶点的一条直线分割成两个较小的等腰三角形, 你能画出哪些符合条件的△ABC的草图? ;预习指南

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