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D
LeveL
Lesson Plan Stone Soup
About the Book
Text Type: Fiction/Folktale Page Count: 10 Word Count: 71
Book Summary
Fox is poor and hungry, but he has a clever solution to fix his
problem. With the help of his many animal friends, he will make
Stone Soup ! s will enjoy this classic tale with a cast of
delightful characters. ed illustrations and high-frequency
words support emergent ers.
About the Lesson
Targeted ing Strategy
• Make, revise, and confirm predictions
Objectives
• Make, revise, and confirm predictions
• Sequence events
• Discriminate initial consonant /f/ sound
• Identify initial consonant Ff
• Recognize and use plural nouns
• Understand and arrange words in alphabetical order
Materials
Green text indicates resources are available on the website.
• Book—Stone Soup (copy for each )
• Chalkboard or dry-eras
• Dictionaries
• Make, revise, and confirm predictions; sequence events; initial consonant Ff;
plural nouns worksheets
• Discussion cards
Indicates an opportu for s to mark in the book. (All activities may be
demonstrated by projecting the book on an interactive whit or completed with
paper and pencil if the books are reused.)
Vocabulary
*Boldface vocabulary words also appear in a pre- lesson for this title o
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