小学数学知识点：比例的意义，比例的基本性质.docVIP

小学数学知识点：比例的意义，比例的基本性质 1、比例的意义，比例的基本性质的定义 表示两个比相等的式子叫做比例。  比例的基本性质： 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 用字母表示为：如果 （a,b, c,d 都不等于零），那么ad＝bc． 这是因为用bd去乘 的两边， 得，所以ad＝bc．2、比例的意义，比例的基本性质的知识扩展 表示两个比相等的式子叫做比例。 基本性质：在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。3、比例的意义，比例的基本性质的特性 性质推论： 从比例的这个基本性质，可以推得： 如果两个数的积等于另外两个数的积，那么这四个数可以组成比例。 用式子表示就是：如果ad＝bc，那么（b.d都不等于零）。 这是因为用bd 去除ad＝bc两边，得 ，所以 。 比例意义： 正比例的意义： 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做成正比例关系。 正比例关系两种相关联的量的变化规律：同时扩大，同时缩小，比值不变。 反比例的意义: 成反比例的量包括三个数量，一个定量和两个变量。研究两个变量之间的扩大（或缩小）的变化关系。一种量发生变化，引起另一种量发生相反的变化。这两种量是反比例的量，它们的关系成反比例关系。  反比例实质: 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量中相对应的两个数的积一定。这两种量叫做成反比例的量。它们的关系叫做反比例关系。 4、比例的意义，比例的基本性质的考试要求 暂无