教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（考试直接用）.docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.选择小立方体作标准物的原因不包括（ ???）。 A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度 2.在测量物体的长度时，我们一般要测量（ ? ）次。 A.1 ? ? ? ? ?B.2 ? ? ? ? ?C.3 3.观察下图，一支铅笔相当于（ ??）个小立方体的长度。 ? A.10?????????B.8?????????C.6 4.甲和乙比较，（ ? ）。 A.甲比乙长 ? ? ? ? ?B.甲比乙短 ? ? ? ? ? C.甲和乙一样长 5.选择小立方体做标准物的原因不包括（ ? ）。 A.每边一样长，方便使用 B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差 C.方便粘在一起 D.只用一个小立方体，会降低测量的速度 二.填空题(共5题，共22分) 1.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点。 2.长度的国际单位是（ ? ? ?），测量物体长度的基本工具是（ ? ? ?）。 3.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个） （ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。 4.除了手以外，我们还可以利用（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）等物体来帮助测量。（任写三个） 5.我们通过（ ? ? ?）来观察世界。 三.判断题(共5题，共10分) 1.比较距离时，只标出起点就可以。（? ?） 2.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（? ?） 3.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（? ?） 4.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（ ? ） 5.卷尺可以用来测量三围。（? ?） 四.连线题(共1题，共6分) 1.连线题。 五.综合题(共5题，共34分) 1.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。 2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。 1.我认为用尺子测量比用纸带测量（? ?） A.更准确? ? ? ??B.更快 2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（? ?） A.不一样的? ? ? ?B.一样的 3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。 （? ? ? ）（? ? ? ）（? ? ? ） 3.按要求给恐龙模型排队。 4.把下面的恐龙按要求排序。 ① ② ③ ④ 从胖到瘦：（? ? ? ）。 尾巴从长到短：（? ? ? ）。 5.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。 参考答案 一.选择题 1.C 2.C 3.B 4.B 5.D 二.填空题 1.起点；终点 2.米；刻度尺 3.手臂；脚；手掌 4.纸带；棉线；小棒 5.眼睛 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 四.连线题 1.如图： 五.综合题 1.√○；○√；√○；√○ 2.A；B；1；2；3 3.①；②；④；③ 4.③④②①；④①③② 5.3；4