落实五项管理作业管理制度9月份某地Ｘ小学（供参考）.docxVIP

落实五项管理作业管理制度9月份某地*小学 （供参考） 为贯彻落实教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》和**省教育厅《关于进一步加强义务教育阶段学校学生作业管理的意见》以及**市教育局《关于落实“双减”意见的工作提示要求，进一步推进素质教育，规范办学行为，切实减轻中小学生过重的课业负担，促进中小学生健康成长和全面发展，现制定本制度。 一、指导思想 按照市、县教育局的相关文件要求，强化学校教育主阵地作用，学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改为主阵地，以强化德育。提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，稳步提高素质教育实施水平。 二、工作目标 各学科教师严格执行课程标准和教学计划，坚持一年级零起点教学，切实发挥作业育人功能，精准设计作业，精选作业内容，让不同层次的学生都能在作业中得到锻炼Z布置科学合理有效作业，达到帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯的目的。 三、作业管理监督小组 组长： 副组长： 成员：级主任、班主任、教研组长组长及副组长 领导负责学生双减工作方案制度的制定、实施及督查工作,各个成员是学生双减工作的具体实施者及宣传者。 四、具体实施工作 （一）减负具体要求 1、优化课堂教学，提高课堂效益 全面遵循“零起点原则和等第制评价，一、二年级按照“七个一”要求完善对学生日常学习态度、兴趣、习