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多给孩子爱的眼光 多给孩子爱的眼光 PAGE / NUMPAGES 多给孩子爱的眼光 多给孩子爱的眼光 马坤性格比较内向， 每次回答下列问题都怯生生的， 拼音也写得歪七扭八。 我手把手地教他写，给他指犯错误，但没有多大转机，我看在眼里， 急在心上。 有一次，我问谁能说出六个单韵母构成的复韵母？我发现马坤的小手似举非举，依旧是一副怯怯的表情。 我轻轻地说请马坤同学起来说，好不好？他站起来，看了看周围，用很小的声音回答着，说完还偷看我一眼，很不自信地低下头。 我浅笑着说马坤同学说对了，我们为他鼓鼓掌！此时，我分明看到他表露出发自心里的快乐，那一成天马坤的精神状态都很好。 此后的日子里，我常常把爱的眼光投给他，渐渐的，我发现他不那么胆寒了，书写也慢慢地好起来，上课也开始举手回答下列问题，课下也和同学们一同游戏、嬉戏。 他的变化令我感觉宽慰。 经过这件事，我深深地意识到老师只需传达给孩子一个眼神，那么孩子就会从爱的眼光中获得相信，当孩子读懂老师的眼光后，他会存心想不到的变化。 作者单位系山东省寿光市牛头小学