鲁教版初一语文上册五单元复习教案五四制教案.pdfVIP

初一五单元复习教案 复习目标： 1、巩固语文基础知识：生字词、作家作品、名言名句、文言文字 词的识记等。 2 、提高现代文、文言文的阅读能力。 3 、能熟练地进行语文综合性学习的设计。 4 、提高语言实际运用能力。 复习重点：提高语文应试能力以及培养学生的积累能力。 二、学法引导 1．撰写 100 字左右的单元内容概述。 (课前 ) 2 ．自制文体、文学常识积累卡。 3 ．自制实词、虚词积累卡。 4 ．自制名句积累卡。 5 ．通过练习加以巩固。 6 ．进行能力迁移训练。 三、重点、难点、疑点及解决办法 重点： 1．学习古人写景叙事和写人的方法。 2 ．领会语言运用的 特点 3 ．识记有关常识、实词、虚词、美文及名句。 解决办法：加强诵读，老师帮助归纳。 四、复习措施： （一）1、采用按单元小归类复习的方法。让每节课都是快乐的， 有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。 2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。 3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西， 少让学生死记硬背。 4 、同时多注意学生良好的学习习惯的培养，特别重视规范书写， 做到卷面整洁，养成认真审题、仔细检查的习惯。 （二）、在进行总复习的过程中，还要注意以下两点： 1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他 们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是 重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习 中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的 学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。 2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以 练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生 应该有口头的练习，又有笔头的练习 四、课时按排： 1 课时 五、教具学具准备：投影仪，投影片 六、师生互动活动设计 1．进行知识抢答。 2 ．交流积累卡。 3 ．练习巩固。 4 ．能力迁移 训练。 七、教学步骤 ( 一 ) 概述单元内容： 一、应记住的基础知识。 1、文学常识。 ①安徒生，丹麦著名童话作家，主要作品有《卖火柴的小女 孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。②郭沫若，原名郭开贞， 四川乐山人，诗人、学者，代表诗集有《女神》、《星空》、历 史剧《屈原》等。③韩非，战国末期著名思想家。④《淮南子》， 又名《淮南鸿烈》，西汉淮南王刘安等编著。 2、注意下列加点的字的读音和写法。 炫耀（ ）愚蠢（ ）称职（ ）妥当（ ）滑稽（ ）陛下（ ） 御聘（ ）爵士（ ）缥缈（ ）笼罩（ ）鲛人（ ）女娲（ ）蓬 勃（ ）澄澈（ ）掺和（ ）搅成（ ）溅落（ ）踪迹（ ）哞哞 （ ）潺潺（ ）蔷薇（ ）泥泞（ ）孪生（ ）庇护（ ）瘸腿（ ） 引人遐想 不可救药 骇人听闻 自欺欺人 外强中干 随声附和 莽 莽榛榛 眉开眼笑 疲倦不堪 神通广大 模模糊糊 踉踉跄跄 跌跌爬起 塞翁失马 焉 知非福 3、课文内容把握。 ①《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上 当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人 的丑行。②《天上的街市》取材于古代牛郎织女的传说，它借丰 富新奇的联想和想象，描绘了美丽的天界景象，表达了诗人摆脱 封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。③《静夜》 通过对月光、松树、疏星、天河、白云这些景物的描写，创造了 一个极其宁静美好的月夜晚景图，表达了对时代的失望情绪，也 隐隐流露出对祖国、家乡和亲人的思念之情。④《女娲造人》详 细描述了女娲造人具体过程，表现原始人们对人类自身来源的好 奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解 释。 《盲孩子和他的影子》告诉