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PAGE 1 PAGE 1 国培计划专题报告材料 1、新生入学都要进行隆重的入学仪式。新生入学、一年级小学生从以玩为主的幼儿转入以学为主的小学生活，无论从内心、身体力行都是一个巨大的转变，为了度过孩子们的升学转型期，一开学，学校进行隆重的入学仪式。校门口高挂“欢迎新同学”大红标语，一入校门彩色气球拱门列队，中间红色地毯铺展延伸，孩子们稚嫩的小手牵着老师踏上红地毯，穿过彩拱门，那种自豪与快乐不言而喻，不再有入学前的惧怕，反而多了份亲切；不再是与家长的不舍，反而兴高采烈地融入新的环境；不再留恋家长的怀抱，反而很快与小朋友们手挽手做起了好朋友。校长再亲切地拥抱，热忱欢迎，使孩子们，家长都觉得在这里踏实、放心。  2、升旗仪式、每周一的课间都准时进行升旗仪式，这既是对学生爱祖国、爱家乡的教育，又是对学生思想品德教育的主阵地。升旗时，首先旗队护旗出行，方队、正步走，庄重肃穆，接着升旗、各中队出队旗，少先队员敬礼、唱国歌。第三、表扬中队中优秀少先队员的先进事迹，特长爱好，激励孩子们努力朝向前进目标。第四教师代表针对当下学校工作、学生状况做讲话。第五德育主任针对个别学生站队表现或表扬或批评，详细地指明哥班级的优缺点，使该班师生做到心中有数。第六依据上周统计颁发“文明班级”牌。各部分有条不紊，谁都不是做给谁看的，谁都是在履行自己的义务，完成自己的责任。  3、教师运动会更加呈现了他们的飒爽英姿。从开头队形队列的练习，全体教师加班加点，没有思想负担，没有领导压力，各个严格要求自己，一举手一投足，每个动作都做的有板有眼，那种自觉性真让自己自惭形秽。该上场了，筛选工作步入正题，校长亲自把关，紧跟老师在操场一遍一遍地走，一轮一轮地选，选上的竭尽全力呈现自我，落选的心甘情愿为大家鼓掌加油，没有什么个人因素，一心只为集体荣誉。能者上，弱者下，好像早已成为不成文的规定。  是啊，教师的工作单调、枯燥、紧急。学生有运动会，老师何不也参与参与，既调整了工作压力，又熬炼了身体，何乐而不为？这不光是我校学习的，更是我们那儿整个教育区域值得借鉴的。  4、学校里不仅关注常态课的实效，还时时熬炼培育模范型教师。十一月份学校开展了评优课赛讲活动，我们有幸参与了评委工作，也全方位地又一次领会到他们的风采。他们的每一节课都称的上是示范课，低年级语文《小彩笔》两位老师讲，内容相同，形式各异，又以这种各具特色的手段让学生在积极欢乐宽松的气氛中把握了相关的语文学问，不知不觉地使学生的能力得到提高。数学课《平移和旋转》老师并不是枯燥的说教，而是运用多媒体、实物、学生动手感知等多种直观手段激发学生学习兴趣，使每个孩子自然而然明白数学就在我们身边，学习就是为了运用于生活，让生活更美好。《倍的熟悉》教学时，老师动手摆，选用艳丽、好玩的教具一下抓住孩子们的眼球，并充分给每个孩子观看、思索、表达的机会，使一年级的孩子在数学课上既学会了数，又训练了使用长句有序地表达内心的想法。美术课中，不仅教给学生画什么，怎么画，还教育孩子们用眼睛去观看生活中的美术运用于自己的画笔下，还选用多种奇妙绝伦的画面，培育孩子们的鉴赏能力，正确引导他们什么是美的。英语课尽管自己不咋听得懂，可每一个环节设计都新奇别致，孩子们也学得津津乐道。  听完这轮的赛讲，我真的赞叹该校的工作，他们的赛讲课近似于常态课，常态课又近似于赛讲课。老师们的镇静大方、流畅自然，哪一点没有长期的积累能做到？学校的每一细节做到位，学校的整体素养才能提高，这便是有力的证词。  5、分管副校长作示范课  白校长给我们上了一节语文课《迟到》这节课给我印象最深的是朴实、扎实。它没有以往公开课绚丽的画面，美丽的词藻，以一种清秀的气息渐渐浸入每一位听者的心田。单说读，从开头学生自己读，找特点抓重点词读，读中感悟语句中隐含的情感，把自己的感受用自己的语气来表达，一次次的读便是学生体验的渗透，情感的升华，不必老师苦口婆心地讲，几次三番地叮嘱，父亲的严厉，对“我”的爱便印在学生心中。“写”更是这节课的特色。可以说课堂上没有老师激情洋溢的情感诱发，也没有为写铺设许多细腻的讲解，只是悄悄地让学生在爸爸的无语中体会他想表达什么，悄悄地让学生从简洁的几个字“我挨打了！”去真实感受作者的内心活动，一切都是那样自然，水到渠成，以至于使我忘了这是在听课，似乎是在听一个古老的故事。  这是一节完整的语文课。第一课时词语的学习，她从字形、字音、词语放入课中的理解，多层面地展示了语文基础学问的学习把握方法，并一再强调语文学习离不开字典，课堂上有疑问的字，当堂查字典，要求有速度有质量。训练了学生办事高效率的能力，并且在短短的几分钟之内把握了“奔、混、号、夹”多音字的音、意，不光知道了在这个词中怎样读